老师，我可以不抄写课文和句子，以其他事情替代吗？比如说为班级做贡献，为班级服务的事情。
机械性抄写任务不是目的，只是一种手段和方法，让学生有事可做，有任务可做，大脑在想，手在动，嘴在说，至少不能让学生作为学生的本职失去这样的身份，否则长此以往，学生则会将自己游离于学生身份之外，变得更加懒散，越发没有学习的念头，那大把的时间则会用在其他不相关的事情，比如刷手机，短视频，聊天、看小说，睡一觉，再严重一点可能长期抑郁，心理扭曲或是违反校纪等等。
所以根据学生的不同学习情况，我会给他们定制不同的学习任务，有些同学只是抄抄写写，有些是重基础过关，有些则是拔高训练，但要确保不能让学生无事可干。
既然他想出了对自己更有意义的事情，来取代吴校的消磨时间，我倒觉得更乐意为之，也便欣然应允，为班级做贡献，乐于助人，也是一种教育路上的获得，成人成才都是我们学生生涯的所获。
