时  间：Day151 12-29

作  者：爬格子的兔子

文  集：且行且思

主  题：世界冠军告诉你，你的学习方法错了

《学习之道》作者是个牛逼轰轰的人，分别拿了两个毫不相关领域的世界冠军，一个是太极，一个是国际象棋，而且还非常年轻。

然而，他最擅长不是太极也不是象棋，而是如何学习。

这本书就是主要描述他的学习之道。

1

事实证明，学习和智力关系不大，而正确的理念则更为重要。

何为正确的学习理念？

学习分为两种层次，一种层次是整体学习，一种是渐进学习。

这两种方法之间最根本的区域在于观念的不同，而导致了截然不同的结果。

整体学习，学习道和术，学习套路，然而在面临问题的时候，他们很容易给自己贴上“自己不擅长”“自己没这个天赋”等等原因当中，而不愿正视自己的问题。

这种想法一方面打击了自己的自信，一方面也给自己找了不去做的强大理由，长期下来，会因为害怕失败而不肯尝试，丧失很多机会。

更有意思的是，在实验中，整体学习型的孩子，在遇到了难题后，再解决简单问题的成功率也大幅下降。信心和观念，在某些方面，是可以直接影响到思维能力和应变能力的，这个实验便是一个典型的例证。

渐进学习，则近乎一种“世上无难事，只怕有心人”的学习和处世态度。

渐进型学习者相信，任何技能都是可以被掌握的，只要一次比一次更进一点，终有一天能够大成。因而，他们在学习的过程中，态度更加积极，遇到困难，不那么浮躁，遇到挫折，也不容易放弃，他们更容易有自信，直面各种问题，并解决各种问题。

我们所鼓励和提倡的就是渐进式学习。

因为任何知识型的技能都可以通过不断学习、精进而最终掌握的，而首当其冲的，是先要矫正对于学习这件事的态度。

2

建立了正确的学习理念之后，要正式进入学习的过程了。

在这个过程中，“画小圈”是一种非常重要的学习方法。

任何一门学科中，基本都是由20%的基础知识和80%的专业知识组成的，而这80%的部分，都是由20%的基础原理演变和推导来的。

对基础知识和原理的理解和应用有多深刻，几乎决定了在这个领域能有多大的高度。

以作者自己为例，他在学习象棋和太极的过程中，都是从最基础的一招一式开始演练。

他的学习方法与众不同的是，他不像一般人一开始就开始学套路、学技法，而是把单个的棋子的潜能和应用发挥到极致，比如整个棋牌上只用两个棋子，依次透彻的了解每一个棋子对于整体局势的影响，一个棋子有哪些应用，是如何影响其他棋子，是如何影响宏观变化。

而在学习太极的时候，他也不是和其他师兄一样学套路、学技法，而是深刻的研究和学习每一个基础招式的由来和影响，了解每一个动作对于整体的意义。

这样，他按照这样的方式，在学习一项新的技能的时候，他首先研究每一个基础对整体的意义和影响，每一个基础都能学得深，为后续把知识打通打下基础。

3

有效的学习的第三块，是建组块。

以学车为例，熟练之后，相当于把刹车、离合、油门等动作打包成了一个组块，能够熟练操作；

再如学象棋，当把每一个棋子都研究透彻之后，就开始研究把不同的棋子变成一个组块，熟练这些组块的策略和对全盘的操作。达到一定境界后，看看棋局上有什么棋子，能够不经过思索，就能随时对棋盘上的各路棋子，进行最有威力的组合。

学得深，打成组块之后，就可以观察得很多，想得很少，让技能变成了自动驾驶。

4

接纳、利用和创造不完美和障碍，把苛刻的条件当历练，把困境变成优势。

为什么要把困境当优势？

因为生活中，没有十全十美的环境，也没办法要求环境给你提供一个完美的做事情的条件。

那我们遇到困难怎么办？事情不做了么？

不，我们要构建自己的软区域。硬区域是让环境适应我们，这在现实中很难达到。构建我们的软区域，则不要求坏境给一个完美的条件，而是我去适应环境，在不完美的极致条件下，做到完美。

这是作者从太极阴阳相生的原理中悟到的，事情没有绝对的好坏，只看自己如何应对。

这里也举了作者的两个案例。

作者的右手骨折后，促使作者训练左手，最后达到了左手以一敌二，最后在比赛中大获全胜。

作者还曾跟着噪音的节奏来协调思考的节奏，练习下棋。

最后，我们还要主动创造困难，比如在有充足时间的前提下，也要在更短的时间里完成工作。主动比自己在更苛刻的条件下，做到完美。以此而往，不断精进，我们才能在某个领域里成为真正的高手。