2019年2月12日晚上，我有幸聆听了N师学院的第三节网络直播课《未来教师与未来学校》。
这是一次特殊的听课，因为我母亲住院，我只能利用手机在病房上课。我一边照顾母亲，一边聆听直播课，竟私下心想：也多亏是网络课，否则我参加不了学习，只能请假了。我感叹着学习不受空间限制的优越便利，也暗想这种社群化学习的好处。一是互相监督、共同进步,抱团取暖对抗个体的惰性；二是资源共享，提高学习效率，避免重复性无为劳动；三是团队合作，群策群力，共筑教育之梦。
我在感叹这种学习的好处之余，也时时被时朝莉老师的教育故事感染着。每每听她为全国各地的孩子们上彩虹花晨读，感觉她对每一首诗词疏理得那么清晰，讲解得那么透彻！她的彩虹花晨读使祖国灿烂的诗文化如同美丽的彩虹花那样开遍祖国的大地，那么美丽，那么璀璨！
她孩儿那么小，却抽出一定的时间去各地乡村小学作指导，助力乡村的教育事业，从不因为条件简陋而放弃自己的选择，凭借自己顽强的毅力克服了一个又一个困难。她用实际行动诠释了“困难像弹簧，你强它就弱”的道理。她的这种为教育事业无私奉献的精神实在是让人敬佩至极！
时老师的事迹告诉我们，作为老师一定要做一件能够感动自己的事情，作为教师最能感动自己的事情就是用发自内心的爱以及自身的学识去培育更多的人才。正如著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。” 时朝莉老师的教育故事告诉我们：只要信念坚如磐石，世界就会为你让路！
还是大孩儿的徐瑞丽老师，她那么小却立志扎根乡村的教育事业，与乡村孩子们一同看朝阳东升，看夕阳西落，晨昏相伴，度过了一个又一个平凡又不平凡的日子。孩子们的转变使她欣喜，满眼里含着热泪。这使我想起了艾青在《我热爱的土地》里的一句诗：
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
是的，徐瑞丽老师的双眼噙满泪水，正是因为她对教育这块热土爱得太深沉！
一个又一个典型的事例，告诉我们什么样的教师才是名师？怎么才能成长为一名合格的名师？时朝莉老师和徐瑞丽老师为我们指明了努力的方向，名师不在于年龄多大，资历多深，水平多高，而在于一颗热爱教育，深爱孩子的心！她们就是我们学习的最好的榜样！
而吴虹校长的课总让人能感受到满满的正能量，她鼓励各位教师要相信信念的力量，只要有信念、并朝着心中的梦想砥砺前行，坚持不懈，就一定能见到最美丽的彩虹。她说：虽然我们每个人的力量很有限，不可能改变全世界，但至少可以通过我们的行为潜移默化地影响周围的人，这样一传十，十传百，不就能发挥一滴水折射一颗太阳的作用吗？她讲得真好！我相信在吴校长的引领下，我们不忘初心，踏实前行。打造N师团队，打造N师大课堂，结合自己的学科特点，打造N个N师，我们一定会创造更多的奇迹。相信这句话：归来已不是自己的模样！我们期待更好的自己，期待学生更好的明天，期待更美丽的彩虹花桥梁正一条条横跨大江南北，助力我们的乡村教育事业，引领乡村孩子了解山外美丽的世界！
