家长课堂
第900天 2017-09-18 晴
影响孩子学习的六大因素。
学习动力方面
明确的目标。 很多孩子在学习的时候,没有明确的目标。不要说学生,成年人也不定有目标。研究表明,大约只有5%的人,在做事情的时候有非常明确的目标。比如:小升初多少个单词,中考多少个,高考多少个。做个小游戏:大家拍巴掌。我给大家计时30秒。大家拍巴掌30秒,看看最多能拍多少下?很明显,有目标和没有目标,做事情的时候状态、效率都是不一样的。
深厚的兴趣。不管是孩子还是成年人。兴趣是最好的老师。很多家长都认为,自己的孩子很聪明,但学习成绩不好。最重要的原因就是对学习不感兴趣。每年高考结束,都会有媒体报道,学习们会把所有的书全部撕碎扔掉?可见他们对在读书、写卷有多么地讨厌,他们对学习恨之入骨呀! 学到的东西也会很快丢掉的,他们也很难比较快地、比较顺利进入下一轮的学习。有的学生甚至说“上学的心比上坟还要沉重”。在这种状态下,是很难有好的学习效果。
坚强的意志力。很多学生没有持续的热情去坚持做一件事情。西方有句谚语“世界上有两种动物能够到达金字塔的塔顶,雄鹰和蜗牛。雄鹰靠的是翅膀,是它的天赋。蜗牛靠的是坚持,是它的意志力。那么这个世界上,是天才更多呢,还是一普通人更多呢 ?当然是普通人更多。所以意志力是我们能否成功的关键因素。
学习能力方面
注意力 注意力是心灵世界的窗口。没有它,知识的阳光是照不进来的。凡事学习成绩好的学生往往都是注意力非常集中的人。他们做事情的时候,别人很难打扰到他,周围的环境对于他们的影响也是非常有限的。有时候你喊他他都不知道,他们学习的时候可以达到忘我的境地。同时,他们集中注意力的时间也比较长。这是他们学习成绩特别好的最重要的原因。
思维能力 思考问题解决问题的能力。人类与动物的最大的区别,就是人类有思维能力。一万年前,人在路上遇到狗了,双方对峙的时候,狗会向人吼叫,想把人吓跑,人大概也会采用吼叫方式把狗吓跑。那么一千年前呢,人在路上遇到狗,狗还是会用吼叫的方式吓跑人,人呢,就已经知道使用工具了,手中拿着木棍、石块等进狗进行威胁。一百年前呢,人类已经开始使用火枪了,现在呢,人类飞机大卫星航母都造出来了。而狗呢,还是只会吼叫。
可见下是思维能力 是才让人类不断发展。那么我们在以前的学习活动中,是不是运用了我们的思维能力?我们是不是对遇到的问题进行了深入的思考?我们是不是通过思考找到了解决问题的办法?也就是说,我们的思维能力是不是得到了充分的发挥?
我们可以想象这样一个画面:一只苍蝇,对着玻璃窗拼命地撞,眼睁睁地看着外面的世界,可就是过不去。我们在同情这只苍蝇的时候,有没有想过,面对孩子的拖拉、马虎、低效、不主动、刚学完就忘,我们一遍遍地重复着昨天的教育方式,甚至是重复着昨天的语言、昨天的行为,是不是和撞玻璃的苍蝇很像啊?
苍蝇是不会想办法的,它不知道转个弯就可以出去了。而我们是应该知道的,“此路不通,绕道而行“啊。但就是有的家长,不愿意想办法,不愿意学习,一天又一天,一年又一年地坚持着自己明明知道无效的办法,希望能够有奇迹出现。
如果我们遇到问题,都能够及时的进行思考,积极地寻找有效的解决办,事情就会朝着我们希望的方向发展。我们可以看到,思维能力对我们具有决定性的意义。
记忆力 培根“说一切的知识只不过都是记忆”。 同样的一部分知识,别人需要 用一个月来掌握,而你只需要一星期就可以,那你的效率就要高出许多。在相同的时间内,你学习的成果就会多得多。就像我们去北京,你可以走着去,也可以坐汽车,还可以乘飞机,很显然飞机是最快的。
没有学习能力学不快,没有学习动力学不久。
学习能力可以提高,学习动力可以开发。如果感兴趣,请您继续关注。