第一个案例：施耐德一家（继续）：2025年1月11日共读学习继续，首先对上一期的学习内容，通过李松蔚老师的视频进行了回顾，家庭式咨询在咨询室家庭成员之间可能会产生激烈的争吵，因为咨询师的循环提问会给来访带来很多的不舒服，那么咨询师就会不断的道歉同时还在不停的提问，从而引发家庭成员之间的分歧、争吵，咨询师会从中看到来访呈现出的日常生活的样子。
接下来进行了分角色朗读，这次的咨询只有西蒙在不断的对施先生和施太太进行提问，通过不断的提问去引导夫妇双方进行思考，施太太感觉很不好，因为施先生从自己的视角定论太太的病，使太太感觉受到了伤害。因为男女视角的差异，先生呢没有考虑过太太的想法，西蒙通过循环提问，假设问题让先生推断太太的想法，看到问题的本质，给双方制造更多的交流机会。在这里同是咨询师的韦伯一直没有说话，那么他就是一个观察者，他看到了西蒙同来访之间的顺畅交流，交流的过程中没有特别需要澄清的问题；而这里的评论部分呢就像是咨询过程中的一个暂停，让学习者有时间去思考为什么要设置这样的一个场景。
最后以倍速的方式看完李松蔚老师的视频，进入讨论环节，作为咨询师在整个咨询过程中对来访（两个以上）保持中立是非常重要的，咨询师在循环提问的过程中用运假设让一方推测另一方的想法，去进行接下来的走向，来自施先生和施太太差异里的同一个信息，就是双方都在为婚姻的存续而努力，让双方都意识到自己眼里的现实和对方眼里的现实之间的差异，从而对自身进行反思。
