通说的观点是，谁都会说大话和吹牛，但要真正在见识上打通自己的任督二脉，进而达到与世浮仰的自由状态，恐怕必须得下一番霜晨雨夜的苦功，舍此别无他途。
就目前的教育而言，不论中外，显然都已违背了育人者的初衷与情怀。在模仿中习得生存技能，在潜移默化中学会与周遭世界如何维持平衡，如此，才算是教育最为基础的入门路径。以这个标准来加以衡量，可知现代的育人方式与教育的本质相差实在是太远而不是相反。
最初，以工业革命的名义采用标准化的范式来推行教育并没有错，但随着后来资本与利益的深度介入，一切都变了味道和颜色。倘若一门知识的取得必须以牺牲身体健康为代价，如果所有的学问伸展都与生命本身为敌而非为友，那么，这就是福柯眼中所谓的规训和惩罚。想透了这一点，这样无意义的教育，不要也罢。
问题是，除了适应现行的教育模式以外，大多数人并无其他路径可以选择。正如法律本身，作为一种规范，它可能不是最好的，但肯定也不是最坏的，唯其如此，才能在社会的整体运行中，发挥其引导、妥协、平衡及处罚的功能。如果不是这样，还能怎么样？
恼人的春风总让人欲说还休，一如眼前这个心中有但一说就是错的世界。观天地万物气象，学圣贤克已功夫，不如先从修炼自身做起吧。现在，请你面对平林漠漠烟如织的神州，屏神息气，认真体会一下中医的吐纳功夫，或许会有不一样的收获呢。
