入学考试试卷已批改出来，经过了两个月的假期，孩子们的知识留存率还有多少呢？

      就试卷难易程度而言，我觉得是中等难度偏上的。也就是说能上83分，那知识留存率是挺不错的。

      试卷到手，我挨个查了孩子们的答题情况。大部分孩子书写美观，态度端正。个别孩子状态还在游离，基础知识还给了我。令人唏嘘的同时，也真正看出了，暑假时，有些孩子在父母的带领下真正实现了弯道超车。我在想，这些弯道超车的孩子，父母是用什么办法让孩子成为黑马呢？我想无非是：用心有爱的陪伴，松弛有度的学习监管，阅读习惯的持之以恒，有的放矢的目标达成……

      现挨个来评评每个孩子的答题情况：

  梓宸：书写美观，可惜在不读题，答非所问。

  诗淮：书写美观，须夯实基础，答题答完整，加快作文写作速度。

  浚哲：书写美观，辨字组词须夯实基础，加强阅读。

  皓宸：书写较美观，辨字组词须夯实基础。

  聪稳：书写较美观，辨字组词须夯实基础，多积累，加强阅读，加快答题速度，写作速度。

  懿铭：书写较美观，辨字组词须夯实基础。作文须提快速度。

  秦锐：书写美观，加强阅读理解。

  皓轩：书写美观，加强阅读理解。

  浩宸：书写美观，辨字组词须夯实基础。

  奎冰：书写较美观，错字较多，作文须提快速度，达到字数。

  锦萱：书写美观，个别漏题。

  芙瑶：书写美观，个别错字。

  炫廷：书写美观，阅读概括能力需加强。

  王添：书写美观，态度端正。

  子欣：书写美观，态度端正。

  冉艺：书写美观，个别错字，阅读理解加强。

    悠翔：书写美观，个别错字。

    楚婕：书写美观，夯实基础，加强阅读理解，更须提快写作速度，达标字数。

    恩情：书写须加油，基础须夯实，题意须理解，阅读理解须加强。

  楚原：书写较好，个别错字，阅读理解须加强。

  潇雅：书写一般，个别错字，阅读题须读懂再下笔，作文须保持卷面整洁。

  俊宇：书写一般导致作文扣分惨重。

  煊博：书写一般，辨字组词须夯实基础。

  沐晴：书写一般，空题漏题，作文未审题，跑题扣分惨重。

  澄皓：书写较好，错字较多，须加强阅读理解。

  舒扬：书写美观，个别错字，阅读题想得简单，答得仓促，作文态度不端正，未发挥最佳水准。

俊熙：书写美观，辨字组词须夯实基础，加强阅读理解。

晚婷：书写美观，个别错字，阅读理解能力强。

  煜城：书写一般，卷面不够工整，须夯实基础，加强阅读理解。

  奕博：书写美观，错字较多，后半面完成较好。

雅萱：书写美观，基础较好，作文有凑字之嫌。

洪涛：书写一般，个别题不读，答非所问，答题图快，须加强阅读理解。

紫蕴：书写美观，个别错字，阅读理解能力强，作文没写完扣分惨重。须提快写作速度。

王浩：书写美观，不读题，答非所问，冤枉失六分，阅读理解需加强。

思琪：书写一般，基础薄弱，错字较多，须加强阅读理解，提快写作速度。

奕含：书写美观，阅读须读懂再下笔。

雨馨：书写较好，未读题，答非所问失六分，须提高阅读概括能力。

祺康：书写美观，个别错字，直述句转陈述句方法未掌握扎实，须加强阅读理解，字体须小一点。

天翊：书写美观，阅读须多思考。

钰蕾：书写美观，个别错字，直述句转陈述句方法未掌握扎实。

思然：书写美观，基础扎实，作文须提快速度写完。

铭洋：书写美观，基础扎实，阅读理解能力，写作能力强。

宇航：书写卷面一般，个别错字，阅读须读懂再下笔。

一恬：书写美观，个别错字，阅读须读懂再下笔。

炜渤：书写美观，个别错字，阅读须读懂再下笔，作文须提快写作速度。

靖之：书写差，态度须端正。答题方式前后不一致。

懿姿：书写美观，个别错字，阅读理解能力较强，习作水平高。

世坤：书写美观，基础扎实，阅读须读懂再下笔。习作水平高。

子晨：书写较一般，基础薄弱，阅读理解需加强，习作需努力。

焱淼：书写卷面不够工整。基础薄弱，阅读理解能力需加强。

宇哲：书写较一般，个别错字，阅读理解能力要加强。

霖汐：书写美观，不读题，答非所问失六分，阅读理解需加强，习作有凑字之嫌。

思妤：书写美观，不读题，答非所问失六分，阅读须读懂再下笔。习作水平较高。

楷瑞：书写较美观，个别错字，不读题，答非所问失六分，习作有凑字之嫌。

      入学考试已然结束，分数不代表一切。可已有的基础和孩子们的状态在这儿摆着，唯有分析答题情况，才能有针对性地在后阶段树立目标，发奋努力，从而不断进步！

    四年级的知识不再像一二三年级时那么有局限性了，考题是天高海阔的，是天马行空的。唯夯实基础，拓展和保持阅读，热爱思考，不断积累方为上策！