十年前教师过节，虽然没有假期，但政府会用一个下午召集镇上所有教师，在中学的阶梯教室开表彰大会。曾记得那一年我获得了优秀教师，不但获得一份荣誉证书，还有床上的四件套，每次看到它，我就觉得很满足，认为自己的努力没有白费、得到高一级的认可，同时学校校长会组织我们一起聚餐 、放松。
一种被尊重，被重视的感觉油然而生，让人觉得自己的职业是神圣的，也是值得自豪和骄傲的事情，虽然那时候工资不高，但我们过得却是满足，开心。
不知从什么时候开始，教师节过成了优秀教师的节日，只要是被评为得奖的教师参加教师节奖励大会，其余人继续在学校上课、工作。得奖的教师手里只有一张写着“优秀教师”“先进教育工作者”等称号的荣誉证。
教师节过得只有少数人的满足、感动。大部分人与节日无缘。仍然孜孜不倦的在自己的教室里给孩子们上课。
从教26年，过了26年的教师节，节日不断的降温。或许城区老师还可以排练一些节目，组织一个party，大家一起边吃边聊，畅谈生活与未来。但对于农村教师来说，一切都是静默的，与日常工作并无两样。但对于教师个人而言，心底总会有涟漪波动。
不是老师胸怀多么狭隘，所有的节日本来是不记得的。无奈朋友圈、那些自媒体，总是在节日前几天大肆宣扬，就算你不想知道，只要你一碰手机，手机屏上已经赫然写着“教师节”或者“中秋节”。何况，今年是第四十个教师节，早几天从国家、省市，甚至昨天县上公众号，都在发庆祝第十四个教师节的各种文件和活动报道，可我们乡村的学校一点风吹草动的迹象也没有，老师们一如既往，学校一如既往，该上课的上课，该检查的检查。
有人说人情淡漠，也有人会说世态炎凉。的确不管在那种关系中，都会有不同程度的体现。每一件事情的出现就是一面双刃剑，一边有所收获得欢喜，一边是挫伤与失意。所有的一切对于我而言，我已经能坦然面对，不在乎物质如何，更不在乎荣誉花落谁家，只在乎干好自己的事情，对得起那一个个充满期望的家庭，还有那几十双明亮的眼睛。
不惑之际，已经看开，放下。不纠结当前的荣辱，更不担心考核结果。只想按时上下班，做一个育人者该做的事情，帮助每一个孩子建立自信，帮助每一个我所触及的孩子养成良好的习惯。
