一、整理办公室（抹布、卫生纸、办公用品）
二、与学生第一次见面
1.心理建设（中途接班）先肯定原来的班（优秀的班集体）、学校的安排、优秀的人在哪里都不会被埋没。
2.自我介绍（我的名字、我的带班经验、我对他们的期望）
三、班主任工作
1.搭班老师介绍（数学、英语）
2.初二新变化：物理课、身心变化、学习方式变化、叛逆期
3.填表格：快速摸清每一名同学（父母职业、家庭住址等）
4.组建临时班干部团队。（原来的愿意的话继续留任、自己发自内心想干。）其余的竞聘上岗。
5.暑期作业：学生查，反馈表。
6.纪律：对迟到零容忍。
7.家长群：打印微信二维码（进群要求）
四、语文课安排
（一）第一节语文课
1.保留前面语文老师一些好的做法（跟课代表详细了解）
2.说说接下来的语文课（为什么要学语文？语文课的重要性、如何学好语文课？）
（二）语文课要求（上课+早读）
1.课堂桌面：桌上放语文书和两支笔，全神贯注。
2.听课要求：会做笔记（写在书上），课后组长检查
3.作业要求：
准备三种本子
（1）小笔记本：一个随堂作业本（家庭作业、字词、古诗词抄写）、一个暮省本（内容：当天的学习收获、时间安排、进步的地方、需要改进的地方、一切引起你感触的人、事、物，字数不限，内容自定）
（2）摘抄本：统一买小的，硬皮，标上日期，每天摘抄不少于6行。（内容：好词好句好段；自己的感悟、思考等）
（3）作文：两周一篇。（当堂完成）
（4）课时练：当堂检查+抽查
（5）名著：中午上课前；碎片化的闲暇时间。（每周按计划读、一周分享一次你读的内容，写读后感、金句、联系自己的生活实际。）书上要做批注。
4.早读课：（读+写）
（1）读语文课文、背诵古诗
（2）字词、古诗听默写（听写本上）
五、自习课：（自己学习、保持绝对安静）
1. ]不下座位
]2. 不走动
3. 不交头接耳
4. 不背书
