学生体质堪忧,拿什么拯救学生的身体?

上午高一举行军训开幕式,学生都来自省内各地,大部分是城里孩子,一张张稚嫩的脸上充满了紧张和恐惧。虽然已是秋天,但“秋老虎”的余威还在,早上七点多钟,太阳光已经很炽热。在学校的文化广场上,五百多名高一学生齐聚一堂,一片橄榄绿荡漾在操场上空,引来了许多家长在校门外驻足观望。

开幕式在黄总铿锵有力的话语中拉开了序幕。十多位教官精神抖擞地站在队伍旁边,那严肃的表情,吓得那些讲小话的学生大气都不敢出了。8:20分,阳光似乎越来越强烈了,每个人都是汗流浃背,班主任在队伍中不停地穿梭,观察学生的神情,以防不测。当教官表态发言时,队伍里有两个学生倒下去了,校医一看症状:脸色发青,赶紧处理,不到五分钟,又有七、八个学生倒了,开幕式不得不匆匆结束。

从站队到结束,才30分钟,就倒下了十多个学生,早上的阳光还不是很强烈,但学生的体质竟然差到这种程度,这不得不引起我们每一个教育人的深思。倒下的学生大部分是没吃早餐的,低血糖,有几个是中暑。倒下的学生中,竟然男生比女生还要多,这让我感到震惊。学生的健康状况堪忧!为什么会导致这种情况发生呢?我觉得有以下几方面的因素。

一、学生健康跟个人的习惯有关系。漫长的暑假,学生个人的作息时间很不规律,白天睡大觉,晚上就通宵打游戏,生物钟完全乱了,吃饭也没有规律,早餐大部分学生是不吃的,长此以往,学生的身体素质就会越来越差。昨天一个同事还跟我诉苦,说她儿子在暑假里关起门来打游戏,白天根本不出门,三餐吃饭都要把饭端到房间里去吃,简直是入迷了,一说他就跳起来,凶得很,我真是很害怕,这样下去会变成什么样子?身体和心理都会受到严重的损伤。现在的孩子喜欢宅家,过度依赖于电子产品,不喜欢出去,不喜欢锻炼,不喜欢与人沟通,完全活在自己的世界里,活在网络虚幻之中。

二、学生的健康还跟家长的重视程度有关。潮汕这边是早上随便吃,中午应付一下,晚餐丰富得像皇帝。这种饮食习惯是非常不科学的,早上学生七点就要上学,家长起不来,大部分是扔几块钱让孩子出去买早餐,而早餐的种类无外乎就是馒头、肠粉、面条之类的,没有什么营养,还有一部分学生挑食严重,不喜欢吃的就不吃,你想想,从早上七点多熬到中午12点,学生都饿得头晕眼花了,哪有什么精力去学习啊!所以一到周一升旗仪式就有许多学生站久一点就顶不住了。

三是学生的健康还跟教育体制有关系。现在教育内卷化,家长焦虑程度很严重,学校为了抓升学率,违心关闭音体美,整天题海战术,学生一天到晚刷题、考试,老师疲于应付,学生也累得半死,而教育质量还是止步不前。学生整天坐在教室里,已经成了考试的机器,没有了自由,思维早就僵化了,这极大地损伤了学生的身心健康。英国教育家怀特海说:“教育只有一个主题,那就是五彩缤纷的生活,教育的目的就在于通过知识理解生活,生活既是教育的起点,又是教育的归宿,一切学习应该指向生活。”

苏霍姆林斯基在一百多年前就提出每一个教育者要关注学生的健康。儿童的精神生活、世界观、智力发展、知识的巩固性,对自己力量的信心,都取决于他的生命的活力和精力的充沛程度。他要求家长们要跟学校配合,让孩子晚上独立在室外睡觉,多到户外去旅行。学校要坚持做早操,让学生洗淋浴。家长们要合理搭配饮食,让学生营养均衡,学校的家庭作业也要合理布置,因为学生对待作业的心情也直接影响到儿童的健康。基于以上几个方面的内容,说明孩子的健康要靠个人、家庭、学校三方面紧密配合,才能真正促进儿童的健康成长。

欣喜的是,这学期开始,国家“双减“政策落实,学生的课业负担有所减轻,课后服务全覆盖,我们学校这学期开始,课间实行跑操活动,下午第三节开展丰富多彩的社团活动。学生能从题海中解放出来,能有多一点时间从事自己喜欢的活动,这样学生的身心会得到有效的改善。

孱弱的身体,能支撑孩子们的未来吗?!时代呼唤体育,运动应该成为一种家风,帮助孩子们在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”。

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