2024年10月19日 星期六
作为一名美术爱好者，我来到湖南省美术馆，参加建馆五周年“困而知之”——纪念王憨山诞辰100周年学术研讨会。
研讨会上，首位主讲者是一位年轻的策展负责人。她汇报了“纪念王憨山诞辰100周年特展整体设计和构思”，其主讲题目为《湖南美术馆的地域美术史构建策略：以“困而知之”纪念王憨山诞辰100周年特展为例》。她从五个方面进行了分享。
在展览缘起方面，她首先介绍了王憨山的生平和艺术成就。王憨山（1924 - 2000）是湖南双峰县人，曾担任双峰县文化馆干部、湖南文史研究馆馆员、湖南书画研究院特聘画师。他早年在华中高艺、南京美专学习，师从高希舜、潘天寿，主攻写意花鸟。他在吸收文人画精髓的基础上，将民间艺术与生活经验融入创作，其画作下笔沉着痛快、雄浑朴拙，构图独特，形成了写意花鸟画新风格。其主要著作有《王憨山画集》等多部。2001年10月，他的《群雀图》入选《中国百年画展》。
接着，她阐述了展览背景。此次展览是湖南著名美术家推荐工程之一，也是湖南美术馆开馆五周年特展，用于纪念王憨山诞辰100周年，旨在通过丰富的展览形式展示其大写意花鸟画特色。美术馆得到王憨山家属大力支持，家属将近百件艺术精品和文献陆续捐赠给美术馆，为展览提供了条件。
然后是“构建地域美术史的实践与发展”，从收藏研究、展览策划、公共教育、知识生产四个方面展开交流。
第二部分是“艺术精神与情感力量的传递”，概括了王憨山的艺术成就和精神，并分析了展览主题定为“困而知之”的原因：这既是王憨山常用的印章，也是他人生的关键词。
第三部分“作品与文献的双向叙事”，介绍了展品陈列分为三个单元，分别是“不随丹凤朝阳去，且与瓦雀共生死”“不辞日暮重抖擞，泼朱走墨呼小雏”“困而知之”。
第四部分“公共活动的深度延伸”，介绍了策展人设计的现场互动活动，如拼贴、设计、绘画等，引导孩子们利用王憨山绘画元素进行再创作。
第五部分“展览总结”，阐述了画展的意义与影响。其一，深入探讨了王憨山的艺术成就，邀请全国著名学者专家参与，为艺术爱好者和专业人士提供交流平台，实现了美术馆的公共服务使命；其二，观众通过系列公教学术活动，能深入理解和感受王憨山的艺术成就和精神追求，获得独特观展体验；其三，传承王憨山精神，他在困境中走出自己的艺术道路，给普通人带来精神力量。文中还摘录了网上的互动评价，观众对策展高度认可，有的称看展时感动得热泪盈眶，有的认为该展质量高于国际上大部分展览。
听到这样专业的策展分享，很有收获。从中我了解了展览理念、意义、整体建构、信息传达以及艺术转化的方式，尤其是如何让展览走进观众，特别是儿童，让他们接受艺术熏陶。作为一名教师，我深刻认识到儿童接触艺术教育的重要意义。
今天周末，从美术馆工作人员的朋友圈看到，很多孩子来到美术馆参加创作活动，他们在观察、欣赏、领悟、模仿、创造中，使美术馆的教育价值得到最大体现。同时，也带动了许多青年人和家长参与，营造了社会终身学习的氛围，让优秀艺术作品转化为大众的审美共识。
我不仅仅是普通观众，还是非专业的研讨参与者、艺术的欣赏者和学习者。每一次走近美术馆，都收获满满，超值无比。
