第四周—教育和管理：经济发展的关键

（个人理解：想起了前几天和良钰的沟通，关于教育的作用，对于整个社会的价值）

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“我们相信资本投资将创造发展。然而，这种推论被证明是错误的，否则埃及就应该是今天的日本了。资本投资与发展之间反而有一种逆向关系。

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韩国在战后的发展也许是一个令人称奇的案例，在那里资本投资带来了发展。相对于日本、苏联和德国，韩国遭受了更为严重的战争破坏。

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传教和教育在韩国的发展中扮演了重要的角色，每个韩国城镇都有一所教会中学。

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这再次证明，教育是关键。华人非常重视教育。”

彼德・德鲁克，《摘要：与彼得・克鲁克论领导力和组织发展的对话》2002年5月5日，第1页

思考

管理越来越成为发达国家和发展中国家的重要资源。在发展中国家，把资源用于培养现在和未来的领导者要比给他们提供财政援助更加有效。

（个人理解：的确是这样，培养现在和未来的领导者上至一个国家，下到一个企业和家庭都至关重要，因此想到了一个组织需要发展人才的培养是非常重要的，不是要不要培养，而是必须培养，只是看哪种方式更有效，以及培养出来如何留住的问题）

“教育将成为知识社会的核心，学校教育将成为其关键制度。”

（十分认同，相信很多国人是忧心我们的教育的，经常听到朋友说，将来一定要把孩子送出国读书，对中国的教育没有信心。每次听到我都很痛心，也在想我在其中可以做一些什么？身边有好几个教练都关注教育，良钰已经身体力行在高校做半公益的教练分享很多场，欧阳也是致力于用教练的方式优化高等教育。方圆有这么多有志于教育行业的教练，特别愿意在教育领域有一些贡献，期待我们的孩子长大的时候可以很自豪地愿意上中国本土大学，有越来越多的人才加入中国高校，越来越多世界各国的朋友愿意来中国留学～）

那么，每个人需要怎样的知识结构呢？教和学的“质量”又是什么呢？这些问题无疑将成为知识社会关注的核心，也将成为核心的政治问题。（完全同意）实际上，在知识社会中，正规知识的获取及分配将逐步取代过去的两三百年“资本主义时代”中财产和收入所拥有的政治地位，这样的说法也可能并不过分。’

彼德・德鲁克，5月9日，“知识社会的核心”，《德鲁克日志》，2004年

（个人理解：这里老先生就提到了教育的质量问题，以及每个人需要什么样的知识结构？这个牵扯到教育的本质问题。值得我们教育领域的人深入思考。同时十分同意并欣赏早在2004年老先生就提出知识的分配将取代过去财产等拥有的社会地位，其实这个时代很火的内容产出者越来越高收入的现象不正说明这一切吗？相信这只是一个开始）

管理，由于它致力于组织中人的成长，能够培育出长期发展的组织。因为随着人的成长，他们会不断提高他们的管理和创新能力，并通过他们直接的工作和间接的建议，为组织带来更高的生产力和创新。

柳韩-金佰利公司的案例说明了两点：第一，只要提供机会就能让制造业的工人转变为知识工作者；第二，制造业的工人能够承担一定程度的管理责任。换句话说，他们能够学会如何实践”负责任的管理“，并担负起德鲁克所谓的”工厂社区“的功能。

（个人理解：1、关于“人的成长”到底成长的是什么是个特别值得探讨的话题。个人认为不仅是知识和能力的成长，更重要的是心智的成长，当一个组织可以激发人的内在动力，让员工寻找到自己的志向和组织的关系时，其实能力、知识都显得不那么重要了；

2、制造工人是完全可以变成知识工作者的，想到了“德胜洋房”的案例，那不仅是让工人，更是让农民成为知识工作者，这其中的重点是这家公司给了员工爱与尊严。让尽心工作的农民工可以非常绅士和体面，这是通过一系列机制长期坚持做到的。）

‘知识的生产力将日益成为一个国家、一个产业、一家企业竞争地位的决定性因素。没有哪个国家、哪个产业、哪家企业有’天然’的优势或劣势。唯一能够拥有的优势是利用现有知识的能力。在国民经济学和国际经济学中，只有一个因素的重要性在日益加强，那就是通过管理提高知识的生产力，从而产生绩效。

彼德・德鲁克，《后资本主义社会》，1993年，第10章

（个人理解：非常喜欢这段，没有哪家企业有天然的优势，因此谁能够不断去更新、迭代自己，打造一个真的学习型组织从内部不断蜕变就显得格外重要。而且，很多组织的优势都在内部，如何通过管理能够有效的激发内在潜力，将知识转化成绩效，尤为重要。这个部分就需要借助教练、共识等方式，传统的管理手段可能有时会显得力不从心）

实践—提示

找出组织中那些有潜力成为知识工作者的员工，找出那些有潜力成长为能负起管理责任的员工。与你的上级一起讨论如何让员工承担更多的责任。这样才能让培训以最有效的方式并在最短的时间内完成？

如果你的组织是在发展中国家经营，什么样的做法能提高当地人的教育和管理能力？其目的不仅是提高他们的教育水平和个人发展，而且能进一步鼓励他们将来与你和你的组织做生意。

你的组织是否在争取最大效益的同时，也在为社会做出最大的贡献？如果不是，你是否会建议你的管理层解决这个问题？

你有终身学习的习惯吗？如果没有，本周就写出计划。从回答“我是怎么学习的”开始。不要仅仅将自己局限在新技术和组织现有知识的框框里，尽量拓宽你的视野。

（个人理解：这些问题非常好，1、首先就是高潜员工和梯队建设问题，这是现在每个组织都面临的问题，最近在帮一个企业出后备干部的培养方案，感触很多，有觉知的企业家都意识到梯队建设的重要性；

2、特别喜欢第二个问题，你的组织在获利的同时是否为社会做出最大的贡献？这个问题非常重要，牵扯到一个组织是否始终关注于自己的使命；

设计到企业人员发展、企业社会责任和员工的成长和学习。我有终身学习的习惯，也愿意拓宽视野。这个部分的问题，帮助我在行为上可以调整得更有目的性。

3、关于终生学习非常认同，目前是在这条路上，还要一直坚持，高质量的坚持）