今天听了一节马未都讲写作的喜马拉雅，里面说到他孩子写的一篇关于铅笔盒的记叙文，其中一句话是这样的“我最喜欢铅笔盒中的尺子，因为它可以把等号画的很直”（凭记忆写的，可能不完全准确）。马老师说这篇作文可以给满分，因为有一句真实的表达。
对，我要挖掘的就是“真实表达”，更确切的说，孩子的“真实表达”。大人往往习惯说假话，而只有“真实的表达”才能得到真实的洞察。从马老师孩子这句话来说，他为尺子开发了一个大家都会用但是很少有人用更很少有人能说出来的新联想。“尺子”和“等号”就是一个小洞察，“尺子可以把等号画的很平”延伸意为“尺子的画出了平等，画出了对等的沟通”，这些句子在我脑海中迅速构成了平面广告或视频广告的画面（参见邦迪的平面广告：没有愈合不了的伤口）。这是孩子的“真是表达”，用孩子的思维做广告，你会看到大人眼中看不到的洞察，更小的细节，更新的眼光，才能更加打动别人。
用孩子洞察做出不错广告的如好丽友（虽然已经被好基友恶搞），但的确将孩子间的友谊很好的诠释。当然，XX高“哪里不会点哪里”这种就不能算是很好的洞察了，显得有些生硬，滑稽。
之前看到一个孩子洞察的广告，做的很有意思（真的不好意思，忘了品牌）：讲一个孩子考了19分，怕回来被爸妈打，同桌帮忙改了分数，结果回去还是被爸妈打了，因为改成九9分（把1加一笔改成九）。改分数是一个孩子的洞察，但是并没有按照大人理解孩子的行为方式改，改的出其不意，又符合孩子的行为模式。
喜欢「妙哉」这个词，创意能到妙哉的境界，有时候不需要研究太多大师的著作和形式主义的消费者调查，俯身去观察孩子的行为，聆听孩子的想法，阅读孩子的文字……你将会打开另一番天地。
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