上了两周的网课，我们再一次开学，我们几位同事为学生服务，帮学生扛书箱。
我穿的志愿者红马甲有些小，红马甲的扣子都扣不上，只好套在外套上。
跑了几趟，浑身发热，继而汗流浃背，给学生扛书箱，也是一种绝好的锻炼形式。
家长不能靠近校门，只能把私家车停在远处，当我们从家长手里接过书箱，帮孩子们扛入校园，身后是家长感激之声。
女同事也帮学生扛书箱，让学生轻轻松松地来到校园，进入教室，感受温暖。
当日下午我们就全员核酸检测，继而正式上课，我还上了晚自习。只不过师生都戴着口罩，讲课不大自在。
早读督查学生背诵，速度很快，一个早读，学生就背会了七年级所有的古诗词，几乎每个学生都在前后黑板默写了一首，虽然错别字有些多，但我想不断纠错，就会有所改变。
打开我们网课期间批阅的作业，我顿时傻眼，作业本毫无批阅的痕迹，只能抽时间再次批阅了。
不断地做题，不断书写复课教案，再次开学才三天，竟然又有些手忙脚乱。
今日下午，我们再一次做了核酸检测。如今复学有风险，所以每天做一次核酸检测，学生是重点保护对象。
我因没调整好，暂时中午不回家，在校吃午饭，随后在办公室小睡片刻。而后继续备课做题，这样既充分利用了时间，还使身体得到了充分的休息。
班会课我们给学生讲了鹰的重生，对学生进行了励志教育，让学生重过程，从平时的一点一滴做起，不懈努力，必会取得优秀的成绩。
