继续《写作那回事》
在写一个故事的时候，不可避免的会将其中某个情节写的冗长乏味，改稿时可以将枯燥的部分删除。这么做意味着删减内容。
如果想要写出一部好的作品，这个步骤是不可避免的，没有那个作家能一次成型，完美的写出一部不需要修改的作品。
斯蒂芬·金写了这么多年小说，最终得出了一个公式：第二稿=第一稿×90%。他甚至将这个公式成称为文学伟哥。
你在写作的过程没有必要严格的按照这个公式来做，总之，改稿时不要心疼，将冗长的部分删除，使作品变得更加紧凑。
背景故事
背景故事可以给人物定形，解释他们的行为动机，你应当尽早将背景故事交代清楚。
说的简单，做起来可就难了。还是那句话，没有什么事情是一蹴而就的，这需要大量的练习。
背景故事交代多少，怎么交代，在很大程度上决定你的故事成功与否。
写好人物的背景故事有这么几个要点：人人都有过去；其中大半都很无聊；留住有趣的部分，别在其余部分上多浪费时间。就是说，不用事无巨细的描写人物过去的经历，挑出重点事件讲清楚即可。
写作前的研究工作
背景故事要写好，研究工作必不可少。
写作会涉及到很多知识，不是文笔好就能写出好的作品，事先一定要就作品的相关知识进行研究。但是切不可让知识占据主体地位，否则就不是写小说，而成了纪实类作品了。
记住这句话：故事优先，但一定的调查研究少不了。
写作课程到底有没有用？
首先强调，编者写这些文章的时候，一直在强调一件事，那就是能使你成为作家的只有你自己。
只有通过不断的学习和阅读，以及大量练习写作，你才有可能迈进写作这条道路。
斯蒂芬·金对写作课程持怀疑态度，但不完全反对。
先讲弊端。写作课往往会伴随一些批评，你写完一篇文章，然后给某某人看，让他指出你的不足指出。
乍一看，这种方法好像挺好，有人指出你的错误。其实这些批评毫无用处，如果你写科幻小说，让刘慈欣这种大咖来指出不足之处的话，当然会让你受益无穷。
关键是，写作课上的那些老师也只会照搬批评类的话语，他们自己都写不出好的作品来，又怎么可能给你带来好的建议呢？要是写作课程真的这么有效，建议真的这么一针见血，他们何不自己去写作。
而且写作技巧大多数都是纸上谈兵，你不花时间去练笔，上再多的写作课程都没用。
再来讲讲益处。写作养活自己的过程是痛苦的，家人的不理解，社会的不认同，都可能让你半途放弃自己的理想。而在写作课上，你的写作理想会被严肃对待，没人会因为你想成为作家而取笑你，因为他们自己也抱有这样的理想。
斯蒂芬·金·的态度很明确，如果你不在乎周围人的眼光，就没必要去写作课上寻找认同，有这个时间去上写作课，还不如用这段时间构思一个有趣的故事。
同样的，《写作这回事》这本书也不可能让你一下子成为作家，因为你不需要非得读某本书才能学会写作，认为要上写作课才能学会写作的人一般都是在欺骗自己。
在写作这条道路上，你花了时间去上写作课程，哇！你付出了努力，不管结果如何都是值得的。别骗自己了。
最好的学习方法就是多读多写，最有价值的课程是你自学学到的。
一句话总结：写作课上的讨论可能睿智有趣，但经常会偏离主题，对一字一句的实际写作毫无帮助。
未完待续...
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