三年多正面管教的践行中，我体验到和女儿温柔的相处美好，也感受到内心有力量的她，想要跃跃欲“飞”！她知道我不会用暴力压制她，所以会和我说出她内心的“奇奇怪怪”想法，我和善而坚定的拒绝了她，她也会和善而坚定的抗议！我要费尽口舌绞尽脑汁，每次的用心管教都会耗费我好多的精力！反思自己，改变自己！
看到这张照片时，毋庸置疑那是值得的，她是我生命中最最宝贵的，用最走心的方式，坚持！伴她成长便是在她人生的每一步需要助力之时，给予她力量。世界变化那么快，任何新的东西带给孩子的挑战都需要我们一起探究！“幼儿养性、蒙稚养正、少年养志、中年养德！”近期我在看幼儿国学教师用书时最喜欢的一句话。可见作为父母给予孩子的教育目的要为孩子的一生成长负责，而非有只是考学、工作、结婚……传承一代又一代的是一种能力。帮助孩子与自然、与时代、与社会、与家庭、与自己和谐相处，感受美好感受幸福！行之有效的正面管教，不只是书、不只是育儿方式、她是一种生活方式，陪伴我们。
“一盎司体验胜过一顿说教”小博跟我理论的样子让我感受到“她”的感受！一次激烈的争执后，我在反思：积极暂停哪去了？幽默呢？好吧，问问她身体有何感受？“头、心、口…心跳加快没，头晕脑涨否？这种没完的争执，你喜欢么？”好吧我们商量解决问题，“如何杜绝……”我们又一次和好，并合作！我知道我的正面管教执行的并不完美，但我一但平静下来想起了好多“工具”，我们在体会当下的感受！学习践行正面管教的同学虽然在世界各地，但每每读到她们分享的文章我就又被点燃。继续！努力！
终有一天，会出现：从完全的与自我为中心的情绪世界中迈出一只脚，开始用自己身处的某种情绪，触动和父母互动，这似乎是和父母“恋爱”的开始，哭不再是孩子般的哇哇大哭，而由被触动之后，默默流泪的伤心取代；快乐不再是纯天然的快乐，而是渲染着一种，刚刚滋生的幸福感……奇妙的情怀开始在儿童的生命中，如一缕青丝缓慢地被儿童感觉着并被抽离出来，对父母情感的依恋开始了，但不再完全是因为安全感和渴望爱，而是出于情感互动和情感交流的需要。（此段转自孙瑞雪著《完整的成长》）
终有一天，我们不会用爱的名义绑架儿女，让情感在彼此间流淌，不是骄纵也不是惩罚，链接彼此，幸福洋溢！
