读《生命的重建》第二天
今天的作业:
1、今天我们来做书上的练习,当我们与人交流或是思考时,我们有没有“应该如此”的说法与想法?举个例子把“应该”换成“可以”。2、记录每日三善。3、拍照并自夸。4、记录几条发自内心感恩的人事物。
1.孩子,快考试了,你应该努力复习,多背背英语,道法题纲。
2.孩子,你长大了,应该尊敬师长,懂得感恩,做一个有原则,有底线的人。
每日三善:快考试,夸孩子们努力、认真的样子最可爱!天热尽管很热,但都能心平气和,认真复习!
感恩孩子们认真,努力!
读《生命的重建》第二天
今天的作业:
1、今天我们来做书上的练习,当我们与人交流或是思考时,我们有没有“应该如此”的说法与想法?举个例子把“应该”换成“可以”。2、记录每日三善。3、拍照并自夸。4、记录几条发自内心感恩的人事物。
1.孩子,快考试了,你应该努力复习,多背背英语,道法题纲。
2.孩子,你长大了,应该尊敬师长,懂得感恩,做一个有原则,有底线的人。
每日三善:快考试,夸孩子们努力、认真的样子最可爱!天热尽管很热,但都能心平气和,认真复习!
感恩孩子们认真,努力!