早上食堂用餐，庆华说：“你今天的黑裙子配红丝巾，很有味道哦！”
“哈哈，早上一来就被夸奖，好开心啦！”我回应庆华。
“看出来了，你的嘴角一直上扬着。”一个同事笑着说。
“大人也喜欢夸奖滴。”另一个同事附和着。
“要是天天都被人夸一下，天天都开心。这一招我今天先用到小朋友身上。”
早读，我不再带着读，而是对那些认真读书的孩子竖起大拇指。很快，加入早读的人越来越多，教室里书声琅琅。
课间操，今日轮到男生到室外。小调皮们一出教室就喜欢撒欢，老管不住自己的嘴，简直是一群叽叽喳喳的小麻雀。平时不用威严的态度，根本压不住。今日我换了一种方式，不说话，只对那些闭上小嘴巴的孩子竖起大拇指。其他孩子见状，闭上了嘴巴。在操场上，我继续使用点赞的方式，给那些站得笔直的孩子不停点赞。哈哈，其他孩子见状，也像小军人一样站得笔直。回到教室后，在全班特意表扬了男孩子们的优秀表现，请女生为他们鼓掌。我看到那些小男孩有些羞涩，也有些得意，完全没有了往日的顽皮劲。
上完自己的课，我连续听了两节语文课，都是上的《古诗三首》，两个班级一对比，那个特别会夸孩子的老师，课堂里相对轻松，孩子们的专注力也高出许多。
晚上桐下读吧读书交流《全世界都想上的课》，有的谈到了校本课程的开发，有的谈到了如何满足学生的期待，有的思考自己的哪些做法会给孩子带来长久的影响，有的看到了这位痴迷教育的老师的勇气和在教材上所花的心力，还有的聊到课堂的跑题、学科整合以及如何将工作变兴趣。大家都不约而同地关注到恩师的条件中关于评价的观点：恰到好处地评价孩子，推动其成长。想想今日的“夸奖式”评价，让孩子感受到“我很棒”“我真行”“我可以的”只要夸得恰到好处，对孩子是一种极大的促进。
回家后，妈妈告诉我，她花了我不少钱，买了毛衣和皮鞋，那时候说话的她似乎像个犯了错误的小孩。干脆将夸奖进行到底。我把妈妈一顿猛夸。以前妈妈舍不得吃，舍不得穿，即使是我买给她的东西，贵一点都会被唠叨很久。老人家一辈子都是想的别人，就是不会照顾自己。今日里能主动给自己买好东西，学会了爱自己，值得夸！
晚上忙着看简历，眼睛都看花，挑了好几个打电话，最终确定三个人参加面试。等这事处理完毕，已经晚上十点。早上六点起床，晚上十点才结束工作。我也该学会爱自己。今日做了不少的事情，先夸一夸自己吧。
夸奖的力量是无穷的。明日继续夸奖。
