前几天晚上，我接上初三的儿子下晚自习，一见面他就告诉我说，“老妈，晚上数学考试了，我看错了两道题。”“怎么看错了呢？”孩子说，看题看晃了。我也没多问，第二天成绩出来再说吧。
第二天我又开车去接孩子放学，同车的还有一位顺路的同学。上车半天了，儿子只字不提数学成绩，只和同学聊其他的事情，这和他往日的风格不一样啊。以前，不论考得好坏，他都第一时间告诉我们。难道昨天真的是考砸了?他不好意思说。
看儿子完全没要说的样子，我故意问他，“昨天数学考多少啦?”“第一”儿子用低得不能再低的声音回复我。我不敢确定，所以半开玩笑地说“倒数第一吗？”“嗯嗯。”
这把我可弄糊涂了，到底怎样啊？坐在旁边的先生也按捺不住地问起来，“你到底考了多少分？”“103”，孩子同样小声地回答。“那就是第一啰?”“嗯嗯，回去再说!”
这小子是怎么啦?考的这么好却这么低调，不像以前的作风啊!看他这样子，我们也没再多说。直到孩子的同学下车后，儿子才跟我们说，“中午我问XXX了，他说，他的数学只比化学高一点点。我知道他化学考多少分，所以推测得出，他这次数学也考得不好，估计都没及格。”
听到这里，我和孩子他爸才恍然大悟，难怪孩子一直不愿意说成绩，原来是在保护同学的自尊心，避免因自己的好成绩去刺激同学。而我们完全没有想到这一点，只顾着问自己孩子的成绩，忽略了同学的存在，然而孩子却想到了。
孩子既没有不回应我们，也没有表现得激动和高调，非常冷静和平和。我们对他体察别人感受的行为表示赞赏，认为他的做法非常正确，同时也自愧不如，反省我们的不足。
孩子成绩考好了，做为父母，高兴是很正常的事情，但还是在不知不觉中看重成绩，多少有点虚荣心在作祟，根本没有考虑孩子同学的感受。而孩子在这一点比我们强多了，可以说，他的情商非常高，这点我们真的要向孩子好好学习。
这次数学考试在班上来说是比较难的，只有十几位同学及格，考到60多分都算不错的成绩，而孩子考了103分。
班上有同学不相信他能考这么高分，还怀疑他是不是抄的？面对同学们的怀疑，孩子表现得也很淡定，他觉得数学确实简单，所以，考到这样分数对他来说很正常，他还为失误丢了几分而感到可惜。
孩子把分数看得这么淡然，做父母的我们也要学会把心态放平。毕竟只是一个普通的考试，不要大惊小怪。父母关注的重点不是分数，而是孩子在考试中是否发挥出水平？哪里是薄弱环节？为什么会出现这样的问题?应该如何改进？以及孩子的情绪，这些远比分数更有意义。
培养孩子从容不迫的心态，才能面对一次又一次的考试。而做为父母，不仅学会面临孩子的考试，也要学会面对生活的考试。在各种“考试”中，认识自己，发现自己。
孩子也是我们的老师，他们就像一面镜子，既照出他们身上的闪光点，同时也让我们看到自己的不足。我们要不断反省和改进，学会向孩子学习，让自己成为优秀的父母。
