记得高二那年，我们换了一个新老师。
个子不高的胡老师走向讲台，他乡音很浓的说道：“同学们好！”
“老师好！”教室里响起同学们异口共声。
老师抬起右手，手心向下摆了摆，同学们马上安静下来，静静的听着老师的自叙：“同学们！以后由我做你们的班主任，我姓胡，古月胡的胡。我也看到学习委员送到办公室里的作文。”
他打开一本作业本，读了起来。同学们都看向我，我低下头不吱声。
胡老师合上作业本，说道：“这篇文章，显然写得很好，但是，我不喜欢同学们抄袭别人的文章，这是很恶劣的行为。我以后，不想再看到这样行为。”
我捏紧拳头，暗暗下定决心，非让他改变先入为主的毛病，自以为是的习惯。胡老师继续说道：
“有些同学学习并不怎么样，只是蚂蚁串豆腐～提不起！……”这句话，让我记了一生。
胡老师的贬低，激起了我的斗志，我用事实给予他一个响亮的回击。一个礼拜后，他把我叫到办公室，并向我赔礼道歉，也认识到自己没有调查，就先入为主的错误。我对胡老师说道：“没关系！”
之后，老师对我很好，也很关心我，他是一个很尽责的好老师。
