“儿子啊，今天上午的小记者活动，你觉得好玩儿吗？”
“非常好玩儿！”
“能说说有哪些收获吗？”
“可以。不过，老爸也要讲讲你的收获——你也参加了呀！”
“一言为定！你先说！”
“嗯。我觉得，这个活动非常有意思。”
“怎么有意思呢？”
“往井盖上画画呀！我从来没这样画过画！就蹲在那儿画呀画的，就像给大地化妆一样！”
“嗯，给大地化妆！果然有意思！”
“带队老师也是这样说的呀，她说我们把灰秃秃的井盖打扮得这么漂亮，可真棒啊！”
“嗯。还有啥收获？”
“老师说，给井盖画上鲜艳的颜色，行人很容易看到，对安全也有很大好处呢。我也觉得是这样。如果全市所有井盖都这么漂亮就更好啦！”
“嗯。不错！”
“该你啦老爸！你有啥收获？”
“老爸的收获跟你的不太一样。”
“是吗？”
“首先，你发现没有，你们选择的那个井盖，开始画画之前，那上面是不是很脏？”
“嗯！不仅是脏，还很恶心呢！”
“对吧！老爸也觉得恶心！”
“那上面粘的又是浓痰，又是口香糖，还有两个烟头……”
“总之，你们画画之前，先好好打扫了一番卫生，对吧？”
“嗯。”
“这就说明，我的们每天生活在其中的环境，已经污染到什么地步！如果不是要画画，你会发现问题已经这么严重吗？”
“嗯，不会！”
“这就是老爸的第一个收获——这次活动，对家长和孩子都是一次教育——我们的环境太需要有人来爱惜和保护啦！”
“嗯！那老爸还有啥收获呢？”
“老爸还觉得，同一个事物，如果换个角度对待，就会有不同的结果！”
“啥意思呀老爸？”
“比如说，那些井盖上面那么脏，如果从环卫工的角度来看，他每天要打扫一遍，多累呀，对不对？”
“嗯。”
“可是，从你们这些小画家的角度看就大不一样了！你们把很丑的东西变成了很美的东西，这会带来多大的成就感呀！”
“哦，是呀老爸！我们在井盖上画了好多好玩的东西，有小狐狸，小猪，愤怒的小鸟，还有流星雨、蓝天白云和绿草地……”
“你们画完之后，脏兮兮的井盖变成了美丽的艺术作品，多棒啊！所以老爸就想，人类的很多事情，其实都是这样的！”
“比方说呢老爸？”
“比方说一个臭水坑，大家一起把它治理成漂亮的人工湖，在周围种花、种树……”
“我懂啦老爸！还有那些扔掉的饮料瓶、包装盒、易拉罐，有人做成彩灯，做成变形金刚！”
“没错！有些行为，既是环保，又是艺术，简直太棒了！”
“嗯！老爸的收获比我大呀！”
“是吗？那，这类的活动你还想再参加吗？”
“当然想！”
“好！那老爸再给你争取吧。不过，最好你能自己在身边寻找这样的机会，变废为宝或者化丑为美什么的，顺便也为环保做做贡献嘛！。”
“哦。好的老爸！”
水波杨山，一个用艺术之美留住天地之魂的诗人。
采今纳古写心声，尽付诗情画境中。
水向波心逐夏鸟，杨依山畔舞春风。
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