小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地，长大后我就成了你。小时候老师问我们，“你们理想是什么？”记得那时候抬起头骄傲的说：“我想做一名老师。”自那以后，这个梦想便深深扎根心底，幸运的是今年三月，我如愿成为了一名教师。作为一名新老师，有欣喜骄傲，也有迷茫慌乱，慢慢的发现成为教师不是梦想的结束，更是另一段征程的开始。如何做一名合格的教师？如何更好的帮助孩子们成长？这些问题让我陷入了深深的迷茫，就在这时候遇见了“青椒计划”，让我发现并不是我一个人在努力，有千千万万的青椒陪我一起努力、进步、成长 。
1.整理思绪，扬帆起航。
韩愈学生说,“师者，所以传道授业解惑也。”那么，作为一名教师如何帮助学生消除心中疑惑，帮助学生成长呢？这是一个日新月异瞬息万变的时代，余胜泉教授说：“今天的教育和老师不生活在未来，未来的学生将生活在过去”。我们必须改变思路，活在未来。青椒带来了很多不一样的体验，帮助我开阔了视野。远在千里的老师们仿佛就在眼前，就在身边。心中有一样的梦想，天涯也在咫尺。
2.美丽四月，芬芳遍地。
作为一名语文老师，每天早上七点四十到八点，和孩子们徜徉在彩虹花的海洋里，读诗书，品名篇是我最快乐的事。每轮到高年级彩虹花晨读的时候，孩子们一大早就开始装饰黑板，画阳光，画鲜花、画小草、也画自己，把自己认为最美好的事物都画到黑板上，再写上一句我爱彩虹花。用他们认为最好的方式来迎接他们最爱的彩虹花晨读。每每此时我都非常感动，被他们纯粹的爱感动，也感恩着“青椒计划”的陪伴。把孩子们的稚嫩而又坚定的声音分享出去，把孩子们缤纷美丽梦放飞出去。和素未谋面却志同道合的老师们分享，互相学习。充实而又快乐的一天就这样开始了。
3.与青相伴，满怀欣喜。
不知不觉间与青椒已经相伴两个月了，跟来自不同省区、不同学校、不同学科、不同年龄的人在一起学习，收获的是知识，分享的是感悟，体会到的是快乐和满足。
有全国各地的优秀老师，精心为我们打造优质的课程。有创意写作《校园万花筒》；有辣椒艺术《山里红的艺术教室》；有《挑战惰性知识》......从职业体验到教育教学，从心理辅导到习惯培养。各个方面为我们的成长与进步付出着。 在四月的时候迎来了分科计划，课程都有新的变化，可以根据自己的时间和需要去选择课程。每次听课都让人意犹未尽，收获良多。给学生一杯水，老师必须要有一湖水，作为一个新时代的老师必须要终身学习。而青椒计划，无疑是最好的平台。在这里学习知识，增长见闻，提升素养。看着自己一步步的成长，一次次的蜕变。很喜欢这个不断努力前行的自己，而这一切都要感谢青椒计划的这个平台，让我遇见更好的自己。感谢青椒计划，让乡村的教师不再迷茫，接触到先进的教学方法与思维。感谢青椒计划，让乡村的孩子不再孤单，触摸到一片五彩的天空，感谢青椒给孩子们快乐的童年添加一束灿烂的光。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，教育的道路上有迷茫，有汗水，也有幸福感。因为有青椒计划的陪伴，路途不再遥远，行程不再孤单。
4.愿为雨露，催开苔花。
看完贵州乡村教师梁俊带领孩子们演唱古诗《苔》，心情久久不能平静，那些可爱的乡村孩子们，不正如苔花一样，虽然平凡，但却会开出了美过牡丹的花儿。不仅仅是我爱着这些孩子，很多人都在爱着他们。愿和所有青椒们携手，化为雨露，帮助他们尽情绽放。开出他们的精彩。
这个夏天，阳光灿烂，热情似火。愿同所有青椒一起努力向上，不断成长，尽情绽放。
