坚持分享第829天 20190614
焦点短期心理治疗是一个注重实践的心理学派。在朝向解决的思维建构中有一句这样的话非常好用——有效继续，无效改变。
低头的孩子叫子艺，昨天晚上的两页练习题，第一道题按照课文的写作顺序排列小标题，她竟然全部错完。
已经反复复习的东西，她竟然还敢写错。用怒火中烧这个词来形容我一点儿都不为过。
“转向”
意识到我的情绪反应，等于情绪已经消减了一半儿。但情绪还在，还没完全走，该怎么办呢？换掉眼前人吧。再“转向”是我经常用到的调节情绪的方法。
把头转向他的同桌刘贺州，询问他遇到这样的孩子应该怎么办？贺州侃侃而谈：“给他讲如果做题的时候想做就要用心，用心才能做好。如果不用心，那么就不做。既然选择做，就要用心。”贺州真能说，我都快被他绕进去了。
“昨天晚上你用心做了吗？”我把头再次转向子艺。
子艺无语。但我知道她已经把贺州说的话听到了心里。
接下来我们进入词语盘点的听写。像昨天一样，先让孩子们挑出在这个单元中容易错的字词写在黑板上，让其他孩子在语文书上各写一个之后，依卓为大家听写。我巡查孩子们的听写情况。
走到思源身边，拿起他的本子，看他的正确率。20个词语不到，他就错了四个。刚想发脾气，当然想到和以前的他相比，今天这个结果已经大有进步啦。
“纵览全局看变化”
这句话也时常蹦出来，安抚一下我对学困生的焦虑情绪。
一冰，第一节父亲请假到医院做治疗。她进教室的时候，已经快下课了。没有责问，她能有病来上学，在我看来，已经是非常了不起的举动了。何况她进教室默不作声，没有打扰其他孩子。她只是迅速走到自己的座位拿出书包掏出本子赶快跟上听写进度，她听写效果好过一半儿孩子。
“关注正向”
关注正向让我能够在瞬间调整情绪，并乘上情绪的火箭飞上蓝天。
今天听写100分的很多。
满分的可以获得诗赢和航宇与为大家带来的新鲜桃子，一人一个，要求和没有得到桃子的朋友分享。
既看到优秀的孩子，又让相对差一点的孩子获得来自朋友的关注，我想对于每个孩子来说，都会是一种平衡吧。
桃子必须尽快吃，
办公室同事来帮忙。
还有两个，
你吃吗？
