亲爱的朋友们，新年快乐。去年开设唐诗速记专题课程之后，帮助自己和喜爱唐诗的朋友们利用碎片化的时间，整理记忆了70首唐诗。新的一年，新的起点，让我们携手共同继续前行——
感谢简书的文艺青年的总司令，简叔对本专题的肯定——
让我们一起携手，利用生活中的零碎时间，锁定简书，锁定唐诗三百首自然阅读速记课程专题，一起提升自我，共同进步！
那么，回归正题，我们今天要一起学习的是唐代诗人张九龄的《感遇十二首其一》，这首诗是张九龄被贬为荆州刺史后所作。诗人用比兴手法，借兰桂以自比，抒发了自己洁身自好，不与佞臣同流合污的高洁志向。
- 01 -
*要求：连诗句带释意阅读2-3遍
兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。
（春天里的幽兰翠叶纷披，秋天里的桂花皎洁清新。）
欣欣此生意，自尔为佳节。
（世间的草木勃勃的生机，自然顺应了美好的季节）
谁知林栖者，闻风坐相悦。
（谁想到山林隐逸的高人，闻到芬芳因而满怀喜悦。）
草木有本心，何求美人折！
（草木散发香气源于天性，怎么会求观赏者攀折呢！）
- 02 -
* 要求：根据释义填入句末二字 (忘记可向前翻看，再向下进行即可，一开始不要给自己设定太高的标准）
兰叶春______，桂华秋______。
（春天里的幽兰翠叶纷披，秋天里的桂花皎洁清新。）
欣欣此______，自尔为______。
（世间的草木勃勃的生机，自然顺应了美好的季节）
谁知林______，闻风坐______。
（谁想到山林隐逸的高人，闻到芬芳因而满怀喜悦。）
草木有______，何求美______！
（草木散发香气源于天性，怎么会求观赏者攀折呢！）
- 03 -
* 要求：根据释义填入句末三字(忘记可向前翻看，再向下进行即可，一开始不要给自己设定太高的标准）
兰叶______，桂华______。
（春天里的幽兰翠叶纷披，秋天里的桂花皎洁清新。）
欣欣______，自尔______。
（世间的草木勃勃的生机，自然顺应了美好的季节）
谁知______，闻风______。
（谁想到山林隐逸的高人，闻到芬芳因而满怀喜悦。）
草木______，何求______！
（草木散发香气源于天性，怎么会求观赏者攀折呢！）
- 04 -
* 要求：根据释义和首字填入所缺诗句(忘记可向前翻看，再向下进行即可，一开始不要给自己设定太高的标准）
兰______，桂______。
（春天里的幽兰翠叶纷披，秋天里的桂花皎洁清新。）
欣______，自______。
（世间的草木勃勃的生机，自然顺应了美好的季节）
谁______，闻______。
（谁想到山林隐逸的高人，闻到芬芳因而满怀喜悦。）
草______，何______！
（草木散发香气源于天性，怎么会求观赏者攀折呢！）
- 05 -
* 要求：根据释义填入所缺诗句(忘记可向前翻看，全对给自己点个赞！)
______，______。
（春天里的幽兰翠叶纷披，秋天里的桂花皎洁清新。）
______，______。
（世间的草木勃勃的生机，自然顺应了美好的季节）
______，______。
（谁想到山林隐逸的高人，闻到芬芳因而满怀喜悦。）
______，______！
（草木散发香气源于天性，怎么会求观赏者攀折呢！）
- 06 -
* 要求：根据首字填入所缺诗句(忘记可向前翻看，再向下进行即可，一开始不要给自己设定太高的标准）
兰______，桂______。
欣______，自______。
谁______，闻______。
草______，何______！
- 07 -
* 要求：根据图片背诵诗句。(忘记可向前翻看，全对给自己再点个赞！)
另注：1.本套学习方法也可因人而异，例如如果对这首诗的熟悉程度较高，可直接跳到最后一部的看图片背诵巩固活用即可。2.如果不熟悉的诗句，有的步骤可反复练习达到好的记忆效果。3.有时间的话可隔几天或几周将背过的诗词再次阅读，反复几次就能达到熟练记忆张口即来应用自如的程度。
朋友们，不知不觉我们已经利用零碎的时间积累了七十六首唐诗,已经超过目标300篇的四分之一了。俗话说，不积跬步无以至千里、不积小流无以成江海，只要我们行动起来，锁定本专题唐诗三百首自然阅读速记课程，一同学习共同进步！必定会有那么一天我们会共同携手达到成功的彼岸！让我们期待着厚积薄发的那一刻吧！
