2018年刚大学毕业，在大四毕业前考上教师编制，八月份接受新教师岗前培训。九月一日接见新生，此前已接受过一系列的培训，要求注意事项，讲解内容，也都一一了然于心，随着迎接新生时间的来临，仍有些许的紧张和对新鲜面孔的小期待。
新生见面会当天，家长们带着孩子们陆陆续续的走到班级。学生们带着好奇的眼神，非常活跃地走到班里，看着一个个可爱的学生，我面带微笑去迎接他们。
按照事先写在黑板上的流程，有条不絮地进行着。建立家长群，跟家长说明相关事项，难度不大。等到全体家长到大堂开会，而孩子们则在教室里进行课堂常规训练。我给孩子们讲关于学校的上课要求，他们很认真地配合着我的要求。只是此前顾着准备迎接新生的资料，却没准备个“小喇叭”没几下功夫，声线本来就不大，要很大声地说话特费劲，经这么喊下来，喉咙有些干燥难耐。幸亏副班任给我个“小蜜蜂”才得以解救。
训练刚上到一半的时候，有个孩子突然哭了，说要去找妈妈，我安慰着她，同学们都在这里，不用担心。那孩子才渐渐平复心情，专心下来听讲。此前觉得教一年级难度不大，现在才知道，对于一年级的孩子，细化到孩子要怎么坐，坐在椅子的三分之二部分，手要怎么放，脚要怎么摆。甚至是学生怎么上厕所，怎么冲水，事无巨细，样样都要教个遍。对于学生待在学校的时间里，上课，课间活动，排队吃饭等细节都很详尽地跟学生说明。
学生熟悉了一遍学校的流程后，对其进行安全教育，在学校及其他场所注意安全活动，学生似懂非懂地说记住了。对学校有所了解后，孩子们在家长的陪同下回去了。
欢送完孩子回去后，剩下没出席的名单，一一个个进行电话跟进。遇到一件趣事。照着通讯录拨通了没出席学生的家长电话。“请问是某某同学的家长吗？”电话里传来一阵歉意“不好意思，我就是某某，我的儿子今天已经去103班培训了，可能是当初我怕没报名成功，把自己的名字也填上去了，不好意思哈老师。”
忙完其他的工作琐碎，晚上在班群上提醒家长们注意事项及回答其他问题。刚跟孩子见面的第一天，感觉良好，孩子们看起来还是挺乖巧的，相信钟老师能驾驭得了他们的。希望你我能愉快地一起学习，一起进步。
