昨天学习了亲子教学，有一个点是孩子输不起。分享一下：
孩子遇事总想赢，输不起，受挫力差。应该是总让他赢好？还是总不让着他好呢？
老师的解析是，总让他赢会让孩子的受挫力变得更低，变得更输不起。总让她输的话，那结果可以预想而知。
方法是输赢有度，刚柔并进。
这样的话，赞同就变成了动力。挫折的引导就变成了成长。使孩子在面对下一个挫折的时候，有一种抗挫的能力。因为他在挫折中学会了应对挫折的办法，或说他巩固了自己应对挫折的信心。
学习后的感受：
不管大人还是孩子，成长的意义相同，只是内容不同罢了。
目前的理解，成长是把他人认可作为动力源的向外求调整为自我欣赏为动力源的向内求的方向的转变。
