16 0 18—刘康旎
背上行囊，从湖南来到了绘本讲师训练营，瞧！他的魅力，距离远远无法阻挡的，不是嘛！
课程安排
14日：理论部分
15日：实操部分
短短两天线下培训，也许时间不是很长，但学到了许多，感悟、收获了很多，结识了一群可爱的人...
7月14日，一大早我就来到班上，印象最深的就是每个人脸上的微笑，甜蜜又真心，带着一股暖意，开始上课了。
阿渡老师介绍了训练营提倡的四种文化，两种心态，讲师为人师表，行为世范，学高为师，德高为范。绘本讲师最重要是以孩子为中心。
阐述了阅读的理念，要做到四个开放：空间的开放，视野的开放，对象的开放，形象的开放。阅读实践时的角色身份与立场，不是老师，是促进者和媒介者；不是专家，是倾听者和媒介者；不是指导者，是引路者和解读者；中立者应当是我们永恒的立场。了解儿童很重要，教育的重点是发现并建立信心。
介绍了图画书的七大细节，绘本三要素，绘本的四大特征，读绘本三个重点以及选绘本五大技巧。
同时告诉了我们每个人都在找《失落的一角》，每个人都应该有梦想，当梦想找你时，你在哪里？
听完了阿渡老师的讲课，打开了我对于绘本讲师的大门。接下来就是冬冬老师的讲课了。
一、故事前——准备姿势
1、深入故事，解读文本
2、暖场活动
二、故事中——五大法宝
1、共情体验
2、预测推理
3、巧妙提问
4、游戏精神
5、延伸拓展
三、故事后——反思与后记
小贴士：新手适用绘本，开场预备姿势。
冬冬老师的讲课让我对于实践活动有了新的方向。
董老师不见其人，先闻其声，她的绘本讲述炉火纯青，是值得我学习的一项重要技能。同时告诉我们，让我们静下心来，感受绘本的氛围和魅力；二十四个字，讲出好故事；提出了一条建议，请让爸爸也参与进来，成长不仅是孩子的事，家长也需要通过阅读成长！
7月15日，上午是小组演练活动，大家释放天性的样子，让我着实吃了一惊。但就是这样毫无保留的样子，整场演练下来，掌声连绵不断，趣味盎然。我们小组的几个小伙伴，大家相互配合，相互帮助，也取得了不错的效果，对于大家有了很深的印象。
下午是考核，随机抽取绘本，我抽取了《害羞的香蕉》，各位老师对我的点评非常到位，受益匪浅。
当然还认识了可爱的小乔，叮嘱我们相关的注意事项，十分负责；还有故事爸爸的倾情演绎，让我感受颇深。
这次的绘本讲师训练营之旅，虽然不易，却着实充实与精彩，让我对于绘本讲述有了新的定位和理解。21天的原创打卡，过程有艰辛，却让自己磨练了很多，给了自己一个更加坚持的理由。虽然今天是结点，但我认为绘本阅读才刚刚开始...
对于绘本的喜欢，大家不约而同相聚在一起。是缘！是合！我会好好珍惜这次难得的机会，16期讲师们，聚是一团火，散似满天星！
