43001 林惠玉
文【美】杰夫·麦克
翻译 李兮
今天带了两本绘本，《100万只猫》与《好消息坏消息》，现场互动性比较强的是第二本。
图片发自简书App
扉页上面的内容就已经很好的诠释两只小动物的不同心情。快乐的马大哈兔子与忧郁的老鼠，整本故事书的悲喜交加，跌宕起伏的故事节奏基本上是由这只兔子带起来的，乐观的兔子总是能给老鼠带来好消息，逗乐小老鼠，虽然总有一些意外的事情发生。他们共同经历了一次又一次的意外事件，结下了深厚的友谊，虽然故事后面，这只崩溃的老鼠对着兔子发泄了心中的怒火。但是，拨开云雾总会见青天。最后，就是非常好的消息，两个好朋友争吵后，又互相体谅，紧紧地拥抱在了一起。故事的结尾总是能给我们带来无限的感动与惊喜。
给小朋友讲完了整本绘本，我又翻到蝴蝶页，让他们重新梳理一下整个故事，小朋友们按着蝴蝶页上格子里的图案顺序，也就是故事的顺序，你一句我一句把整个故事贯穿了一遍，我根本插不上什么话。
图片发自简书App
整本书文字简单有节奏，却能表达清楚整个故事的意思，孩子每翻一页就像念咒语一样说着“好消息”“坏消息”，乐在其中。
图片发自简书App
