今天是大班毕业典礼的日子
起床：6点
就寝：11点。
天气：阵雨
心情：愉快
纪念日：大班毕业典礼，学期末最后一天。
任务清单
昨日完成的任务，最重要的三件事：到市里参加邹老师的课题会议；法制副校长给孩子们讲暑假安全课；准备毕业典礼各项工作。
改进：毕业典礼园长讲话稿没有时间修改。没有做好预案。
习惯养成：微课掌上通打卡，简书打卡，听新闻和听书打卡。
周目标·完成进度
今天是孩子上学的最后一天工作日，明天需准备老师的总结工作。
学习·信息·阅读
学习收获:如果没有目标作为支撑，
只是虚幻地想象着提升自己，
那么我们就像是在演戏一样，
会越发感觉不自在。
阿德勒在谈到对优越感和成功的追求时，认为被轻视、不安全感和自卑感会唤醒人攀向更高一级目标的愿望。但是，如果只是在内心里想象着自己很了不起，没有实际的目标，就像是活在虚构影视剧中的角色，非常不真实。
阿德勒主张“不问来处，只问去处”。这个“去处”就是指人自己设定并主动追求的目标。目标对一个人的发展至关重要。
健康·饮食·锻炼
需清淡饮食，喉咙发炎了，又有空调病，感冒了，坚持徒步5000步以上。
人际·家人·朋友
我招老师，通过微信确定一个老部下员工下学期回来上班，非常开心。
工作·思考
写作能力急需要提高，做PPT的能力也需要提高，工作效率低。
最美好的三件事
1.今天上午大班级毕业典礼，期待圆满成功。
2.昨晚和父母一起吃饭聊聊天很开心！
3.招到一个老师真的不容易，很开心！
思考·创意·未来
做好当下的事情，把毕业典礼工作圆满完成，是一件愉快的事情。
