和娃对话，就如同照镜子。
和宝哥哥的一段对话，让我再一次顿悟了“育儿就是育己”的深刻内涵。
事情是这样的：
宝哥哥要看《汪汪队》（动画片），我欣然同意，在看之前，我如约建议：“我们看一集好不好”？
“看两集吧，妈妈”宝哥哥伸出右手的两根手指（呈✌️状），然后伸出左手的一根手指，分别点着这两根手指说：就这两集（一集10分钟），那胖嘟嘟的小手来回点着，眼睛亮亮的看着我，样子认真又可爱。
我向来是个“说是”的妈妈，面对这样的可爱极了的小宝贝，更是无力反驳，于是欣然接受了宝哥哥的合理要求。
接下来的一番话，我是当场一脸惊讶小表情。
宝哥哥说：妈妈，我只看两集，看两集就关了，关了想哭就哭，妈妈会陪着我，是不是？
我略微激动的说：宝宝说的对，我们约定看两集就看两集，如果看完关了电视，宝宝感到想哭的话，你就尽情的哭，妈妈会一直陪着你的，直到你感觉好了。
最后，我们一起去拉线、按开电视，找到《汪汪队》，选择了他想看的两集。等到第二集要结束的时候，宝宝抬头看着我，试探着说：“妈妈，再看一集吧”。
我笑着摸摸他靠在我胳膊上的的头说：“我们约定的是两集啊”，正说着，电视结束了，我问“我们谁关”，宝哥哥没有回答，我知道他很难回答，于是我征求了他的意见后关了电视。
电视结束，宝哥哥没有哭，但看得出有点失落，我主动提了关于情绪的话题：
“两集完了，宝宝还很想看是吗？”我问。
宝哥哥说：嗯。
“宝宝这么想看，可还是遵守了和妈妈的约定，你要感觉不好，可以选择你认为会好一点的方式表达，比如哭。
令我惊讶的是，宝哥哥这次没有哭（以往大部分时候，都会哭得稀里哗啦，妈妈抱着，轻拍后背，也得三分钟才能好转），而是主动和我讲述电视里的某些我们看时一起哈哈大笑过的情节：妈妈，灰灰从回收卡车扔出来的东西落在毛毛头上了…
我赶紧进入角色，用夸张的表情、肢体语言配合他，是啊，太搞笑了，正好落在毛毛头上，你记不记得还有那个南瓜，正好把眼睛露出来…
对对对，还有那个没了气的海豚…
如果旁边有别人，一定被我们娘俩云里雾里的聊天惊到。
反复的讲述、模仿、哈哈大笑之后，我俩该干嘛干嘛去了。
隔了一会儿，宝哥哥说：妈妈你哭一个。我假装哭了几声，宝哥哥说：妈妈，我陪着你。
我的心里暖暖的…
作为还有两个半月才满三岁的小宝宝，说出这样“高质量”、“有内涵”的话着实让我惊讶不已，他事后的行为更是让我受教了。回头想想，这一切又理所当然，因为他知道他是可以有情绪，也可以发泄情绪，最关键当他情绪来临时有人陪着他，这也一瞬间让我明白，情绪被看见、被接受、被认可、被包容、有陪伴的背后是孩子深深的安全感，他觉得安全了，就愿意表达了，表达了也就缓减了。在这件小事中，他知道电视必须要关，但他可以不开心，可以哭，可以选择他想要的方式表达而妈妈会陪着他，这让我又一次验证了坚定而和善的力量，也再一次让我看见什么叫“镜子效应”。
作为妈妈，因为理解，所以我的情绪会更稳定；而作为小宝，他会觉得因为被看见、被理解、被包容而更淡定。
每一件小事，每一个小情绪，每一次表达，每一次认可，每一次包容，每一次陪伴，每一次共同面对…都是我们和孩子共同成长的见证。
