生活中，总有一些不经意的瞬间触动心弦，然后，在心田刻下永久的回忆，温暖了流年。
——题记
下课间隙，到办公室打水，跟进来三个女生，神神秘秘的样子。“干嘛呢?要给老师惊喜吗？” 我开玩笑。还真猜对了，羞羞答答的伸过来三个小手，于是三种类型的糖花花绿绿地汇集在我的手心，满的溢出地面。“ 老师，上周我们三人过生日，你不在学校，我们都给您留了糖” ……
想必大家看到这句话的时候，会立马想到下一句话——足以慰红尘。这句话出自唐代诗人韦应物的《简卢陟》，意思是：我只有这一壶酒，但愿能慰解这一路的艰辛劳顿。
之所以跟在座的各位分享这句话，源于我们的这个作业任务。那天，当看到这次学习需要讲述一个教育故事时，我就立马在脑海中进行了词条搜索，想尽力挖掘出一件足够能反映出我职业生涯中最辉煌的事来，以满足我的成就感，可是，结果却悲催了，搜遍了记忆的角角落落，竟找不到一件具有里程碑意义的作品。低落的情绪让我转变视角，不再把目标锁定那些轰轰烈烈的大事件上，因为，我没有。放低了姿态，思维也便豁然开朗了，教学生涯中，一个个触动心弦的小故事便纷至沓来，比如，我今天要给大家讲的小林的故事。 小林，留守孩子，我现在的学生，一个很漂亮的十一岁的女孩。关于这个女孩的故事，我想从微信聊天讲起。我们先来看一段聊天记录（出示聊天记录截屏），从聊天内容来看，您觉得这是一个怎样的女孩? 是的，您一定会说是一个懂事、体贴、很爱妈妈的女孩。实则不然，在同学和街坊眼力，这是个被贴了“坏标签”的孩子，因为她喝酒、抽烟、逃课，曾经让其叫家长，结果来的是七十多岁的奶奶，也承认孩子喝酒、抽烟的事，只是十几分钟的谈话，老人只重复着一句话“老师，我也没有办法呀，她爸妈长年在外打工，我又年龄大了，管不住，有时候管的严了，还遭孩子骂呀。” 无奈，我决定用微信跟她妈妈坦白，虽然我也知道，告家长，是老师的大忌，但是，我还是做了。可她妈妈的发过来的他们俩的聊天记录截屏让我更加惶恐：最后一条显示是对方已拒收，她拉黑了妈妈的微信，再往上看是“你不是我妈，我也不是你女儿”“你再说我，我就跳楼给你看”等等很刺眼的文字。我一时间无语，我让她妈妈回来，说事情很严重，她妈妈说路程太远了，车费很贵，工厂又不好请假，我说你是要孩子，还是要金钱。
于是，过了几天，她妈妈回来了，陪伴了几天之后又走了，也于是就有了开头这孩子跟我的聊天。
试想一下，孩子该是多么的孤独，在这期间，我无数次的批评过她，可是，在她最难过的时候，她还是选择了我来倾诉。言语之间是那么的信任，甚至愿意把她最脆弱的一面展示给我。同时，也不难看出，孩子内心本善良，而抽烟喝酒等她所做的一系列反常举动，只不过是为了引起关注而已，长时期的留守让这孩子太需要爱了。
那天聊天，让我哭了很久，我也不知道为什么哭。只是后来，我不再训这孩子，我也不再把焦点放在她的成绩上，我就那么每天放学后有事没有聊几句，内容大都是拉家常，还送了她一件连衣裙。于是后来教师节，这孩子放我办公桌上一盒巧克力糖，我看包装很上档次，想着对孩子来说估计价格不菲，就打开盒子，取出一半说咱俩一人一半，可这丫头却再三推脱，说：“老师，您知道吗，那天你给我们讲巧克力单词，我清楚的记得你说，你最爱吃巧克力了，所以我想让你一个人吃。”那一刻，我泪目……
那天，我发了一条朋友圈，我配的文字是：真的是老了吗？怎么泪点越来越低……其实，只有我自己知道，这是多么幸福的眼泪。
是的，幸福。这个字眼，对于一名教育工作者来说，它的份量太重了，往往我们以能做出轰轰烈烈的的大事或者能培育出功成名就的卓越人才而幸福，可是说又能说我做根的事业就不是幸福的事呢！精心呵护，用心浇灌，让他们健康成长的同时，又收获着来自于她们报之以李的温暖，何尝不是一件开心幸福的事情。
（出示图片、视频）
所以我说：我有一壶酒，足以慰红尘。
