理想可有可无。真是这样吗？

其实，理想并非可有可无的东西，它是深藏在每个孩子内心的一道迷人风景，是挂在孩子远方的一盏指路明灯。如果一个孩子没有理想，他就不会拥有积极奋斗的持久动力，在学习和生活中，他就可能得过且过，甚至十分懒惰。

那么，怎样的理想才是远大的呢？怎样的理想才是充满正能量的呢？在很多人的印象中，远大的理想应该是当科学家、当老师、当医生、当警察，父母听到孩子有这些理想时，往往会感到欣慰。而如果孩子说：“我的理想是种地，我的理想是放羊，我的理想是做厨师……”恐怕很多家长会对孩子感到担心。

理想没有高低贵贱之分，没有人规定：当科学家就是伟大的理想，当厨师就是卑微的理想。而且还在于最初的理想萌芽是从身边的事物开始的，随着他们慢慢成长，理想也会发生变化。也许你不知道，著名作家三毛的最初理想是做个拾荒者，就是捡破烂的，因为她小时候觉得捡破烂能捡到很多宝贝，她很羡慕捡破烂的。可是后来，她成了著名作家。由此可见，孩子的理想并非一成不变的，家长在听到孩子的理想之后，没必要心生担忧，小题大做。

当孩子有了理想之后，若想理想真正给孩子带来奋斗的动力，父母还需引导孩子将理想转化成一个个切实可行的目标，比如，把理想分为多个中期目标、短期目标，并给短期目标设定实现的期限，鼓励孩子逐个实现目标。这样他才能一步步接近理想，最终才有可能把理想变为现实。

��出书训练营7月21日作业