我们面对孩子阅读时，最美好的状态应该是像水流那样温婉细腻，润物可以细无声，长久坚持，一样可以水滴石穿。
1、改变
改变—不管孩子愿不愿意，要求孩子必须读我们指定书目的行为。
改变—不管孩子此刻想不想，必须马上去读书的行为。
2、引导
孩子不喜欢不愿意阅读时，我们不要强硬逼迫，要讲究方法。
比如以讲故事开头调动孩子的兴趣，或者以实际生活中遇到的问题为例，引导孩子和我们一起去书里找答案。
3、陪伴
陪伴不是坐在孩子身旁，看着他读或者机械地给他读。
而是此刻我们不是家长的角色，而是变成了和孩子一起讨论，探讨，发表各自看法的朋友，积极回应。
我们和孩子是平等的朋友，允许各自不同的观点存在。
4、耐心
有时孩子可能就是不能理解或者接受我们想要他达成的效果，没关系，来日方长，静静陪伴就好。
我们会在成人的世界里遇到各种问题和困扰，会因此影响到我们的情绪，此刻，不要把自己的情绪转化到孩子身上，不要因为自己的烦心把陪伴阅读当成一项任务。
而孩子在阅读后发出的自己独特的观点，非常可能会成为我们看待问题的转折点。
5、尊重
尊重孩子阅读时的状态，他可能会来回爬，会一直摆弄东西，会发脾气，会“你讲你的，我做我的”，不要太在意，其实，他一直都有在听你读。
6、提升
我们最重要的就是坚持提升自己的能力。
用自己的知识和思维方式引导孩子，影响孩子。
遇到困惑时，不是以家长权威强迫或者糊弄孩子，而是以自己的亲自实践告诉孩子，思考，分析，解决，我们的一举一动都会成为孩子的“模板”。
