今天遇到的事让我思考的一个问题是：有什么是我擅长的吗？
学术科研？琴棋书画？舞蹈外语？讲演精彩？思想深刻？表达清晰？文采斐然？
没有。
我知道，谈论有没有是在比较的前提下才产生的。
也是到今天我才体会到人大真得不同，和我本科时候很不同。
这里的学生和老师很优秀。这样一个环境，我刚才脑子里想到一个词：狼群。一个似狼群般弱肉强食的社会中，没有一技之长难以行走。因而一个学校要求精英，技术专业是顶尖的，思想理论也是顶尖的！
这是一个要求精英的学校，这是一个崇拜精英的社会。
作为个人，很难剥离其中。因为，如果“逆行”会被认为不进则退，最直接的后果就是就业竞争压力。此刻，我如果选择“天真”地分析一下是从什么时候我们的社会变成丛林、是从什么时候似我这样出身的大学生群体开始有这样的焦虑，是不是可以缓解我自己的深深无力感？
其实想一想，除了极端年代，所有的社会时期都是一个原始丛林。因为我出身在这个时候，因为我的感知与这个时代相联，所以我才会认为目前是一个充满竞争压力的社会。我所处的位置让我看到的只是自己周围的世界，而和我不同身份的小学、初中、高中、大学同学们他们又面临这各自生活中的苦闷压力。
我面对的是未来的就业压力。诚如某位老师说的，懂满语、日语、古希腊语，在以后的简历中那是多么出彩。
我在想把这些特长、优势比作游戏中的技能，为了日后能在找工作时候开挂，现在最好是技能加身，这样在过关斩将中凭借自己的各个技能pass掉一批批对手，然后你就能成为笑到最后的人。这样的身体一直是一种加的状态，加装备、加技能，什么时候是个头呢？每个人都在瞄着上面的位置，都在想往上挤，上到什么时候是个头？上到哪上不去了？
而且，怎么加上去才是关注的核心？毫无疑问，看一看目前学区房悖论就能窥知一二。我周围的同学有报网络课程学习韩语的，有报辅导班学习日语的，有发展一技之长学画画的，有扩展交际学舞蹈的。有投入才会有回报。更确切地说，现在的教育投资是为了日后的晋级。而我此刻发牢骚，说白了是因为我没钱。因为没钱所以现在在写字，担心着以后找不到一个有钱的工作，并有想过为什么过去家人没有给我报过特长班。思考的所有问题最后几乎都能简化为一个等式——哦，你没钱呀～
但是，如果再问下去为什么我会如此关注于钱呢？因为有钱可以做很多事情，是真得可以做成很多事情。为什么有钱可以做很多事情？因为现实就是有钱能做很多事情。这样推下去，追问的就是社会制度的本身了，能给予答案的，也就是马克思老人家了。
我觉得自己以前不是这样啊。大学之前，每天的生活虽然是上课背书，但是关注的依然是理想和古典。可是在大二之后，慢慢体会到地是“以前学习到的东西是多么不合时宜”。其实我在这个历程中的认识也经过了一个变化。最开始是认为“读古书、学古人言，不合时宜”，但是之后我意识到我所谓的古书都是课本中的精选书目，所以，我读的还是今书。之后看过《死亡诗社》，进一步思考就是我就是一个俗人，文学意象中的美好世界也就是只在我的想象中。在现实面前，还是现实一点吧。所以，我变了。感叹最多的就是——迷茫、痛苦的人生啊！
在整个上行运动背后反映了一种价值观——上下对立。而为什么会形成这样一种上下对立态度？因为向上走就可以距离自己想要的更近些。因为我们追求满足自己的欲望。“欲望”是一个偏负面的词汇，一旦用“欲望”这个词形容奋斗，那就让人感觉到说话者有一种“贬低”奋斗的倾向，甚至会觉得这个人自己“吃不到葡萄说葡萄酸”。我不知道该怎么解释我的疑惑忧虑。我总觉得所有人都奔着上方走去，那上方能挤得下吗？那谁在下方呢？所有人的这个行动方向是无意识的呢？还是有意识的呢？追求上算不算一个问题呢？
