今天又是新一周的星期一了，早上到校第一节课升旗，第二节在六(2)班听语文公开课，课间才听说邓永会老师要去开会，赶紧安排邓老师的代课，第三,四节在校长办公室开行政会，第四节下课赶紧去留了几个周末题单错误较多的孩子纠错(期间几个同事一直在催促出去吃快餐了)，还给今天过生日的一个同学唱了生日快乐歌，然后赶紧去吃午饭。
返校后速速改完周末的作业(题单和试卷)，一看时间，快到孩子们返校的点了。在椅子上闭眼休息了10分钟，来到教室，发题单给孩子们纠错。
下午第一节是我的课，重点讲了下这两周周末题单上存在的问题:
1.如何判断平年和闰年并利用平年，闰年的知识灵活解决相关的问题；
2.如果计算中间经过的时间，哪些时候可以直接计算，哪些时候需要分段计算再相加。同时在计算时还特别强调了书写格式，不要出现如21:00-9:00=12:00这样的情况，正确的写法应该是21时-9时=12时或21-9=12(时)；
3.怎样用两种方法解决这类题型(妈妈有100元钱，买大米用去了52元，买面粉又用去了38元。妈妈还剩下多少元？)要求孩子们先分步计算，再列综合算式。
就这样，一节课的时间又没了。下午要开会，舍不得把孩子放走，于是发了一张卷子给他们做，要求他们先改正题单(15周和16周的)，再做卷子。心想散会以后再去检查他们题单改错的情况。开会期间我好几次跑回教室去巡查他们，就怕老师不在的时候有孩子不遵守纪律，好在担心被罚扫地，大多数孩子还是有了自我管控能力，能在组长带领下比较乖巧地干自己的事儿。后来因会议迟迟开不完(都下午5:30了，还在开会)，不得不把孩子们放走，于是留了少数几个人扫地(平年闰年不会判断的)，等我开完会的时候，他们才把地扫完。速叫到办公室，再次讲到平年闰年判断的方法，确认他们都说对了，最后交代了安全才叫他们回家。这时已是下午6:31分，我看过时间的！
等这几个孩子走后，我才赶紧汇总各年级上报的作业本订单发给王勇老师，又把邓摄影师拷过来的照片发给了献课的朱老师才收拾东西离开。这时已是晚上7点多了，到了校门口，想起今天放学路队没有老师陪伴，想了解一下孩子们有没有不守路队纪律的行为，于是去调看了监控。不看不知道，一看吓一跳:路队里果然出现了不文明不守纪的行为。于是把这一小段视频录在了手机上并发在了班级群里，然后给家长们留言:这是我们班今天放学出校门的监控视频，仔细观察会发现个别同学不遵守路队秩序，还在电动伸缩门处就要离开队列，同学之间还有疯打行为，严重影响了班集体形象。请相关孩子的家长协助老师对孩子加强教育，在校园内外养成遵守秩序，礼让他人的良好行为习惯，做一个人见人爱的好孩子，坚决不做有损集体和个人形象的事情！
等处理好这一切事情放心离开学校，步行到家的时候已经接近晚上8点了。
时间啊，就这样轻轻悄悄溜走了，似乎什么也没有留下！
开会期间的巡查图:
扫完地到办公室的孩子:
