练习材料
Lesson 17 Always young
My aunt Jennifer is an actress. She must be at least thirty-five years old. In spite of this, she often appears on the stage as a young girl. Jennifer will have to take part in a new play soon. This time, she will be a girl of seventeen. In the play, she must appear in a bright red dress and long black stockings. Last year in another play, she had to wear short socks and a bright, orange-coloured dress. If anyone ever asks her how old she is, she always answers, 'Darling, it must be terrible to be grown up!'
任务配置：L0+L1+L4
知识笔记：
1.朗读（L0）
特别注意了几个词的发音：
aunt，jennifer，actress，appear，seventeen，red，sock，orange，answer，terrible，grown（持续改正发音进行中）
特别注意的连读：
at least，years old，a girl of seventeen
2.音标（L1）
新练的是音标/t/，和音标/d/发音方法基本一样，这个音标发音时，双唇微开，先用舌尖紧贴上齿龈，然后突然下降，气流冲击口腔，还是比较好掌握的一个音。
练习感悟：
朗读训练真的仅仅是练习朗读吗？这是今天问自己的问题。经过一定时间的反思，我的答案是：当然不是。之前的朗读的精力都在发音是否标准上，只要读音与原文接近了，就认为当天的训练完成，而当今天朗读练完后，我发现自己在合上材料对原文进行回忆时，竟然不能很连贯地回忆起文章的全部内容，这个现象说明自己的学习过程存在的问题，专心于局部而没跳出局部的圈子，以整体的眼光对待学习。S君之前在线上讲课的时候，提到的花一样的时间，有人可以做两件事效率更高收获也多，而有的人只做一件事。现在给我的启发就是：就拿英语朗读训练来说，在完成朗读的过程里，还可以花一点时间去刻意地记忆文章的内容，熟记文章里的短语和正确的英文常用语表达，有更多的时间可以对语法进一步研究，对一篇文章进行更加透彻的剖析，可以更加稳固地加深印象，比别的人进步的更快。今天是连续每天背400单词的第十六天，一轮单词圆满背完，打个卡鼓励一下自己。接下来的任务是调整背单词的计划，在一轮复习检测完之后开始下一轮的单词背诵。养成新的作息，睡觉。一句话，就是干。
