最近我发现一个问题，我正在慢慢失去家里“女主人”的权力。
大到这周要去哪儿玩；出门旅游，下一站的目的地；我的服饰搭配问题。
小到明天中午吃什么？泡菜吃那个圆形的，不能吃长方形的；甚至连鞋子的排序，都被她“管制”着。
她像个操心的小老太婆，什么事情都想发表一下自己的意见。有时候我会觉得很烦，“好啦，这件事我真得没有问你意见。”
“这是我的权利”，我傻眼了，看来《孩子的权利》这本绘本，她真是用到了极致。
“一山难容二虎”，以后家里这两个女人，是不是可以开始唱大戏了？她爸对此很是淡定，“反正我最没地位，我都听你们的。”
我奋起反抗，“这是什么话，小毛孩儿能懂什么？”
他老神在在，“小毛孩儿是不懂，可是小大人懂啊。”
是啊，小大人懂太多了，她更是决定我们玩游戏的时间、方式、场景以及剧情走向，她是主角，我是配角，我必须无条件配合她。
1.
前天晚上，我是个不听话的学生，被罚站到队伍外面，眼巴巴地看着小朋友们整队、做游戏。
我一脸诚恳，“程老师，我知道错了，我在队里不捣乱了，不故意揪前面小朋友的衣服了，也不专门撞后边的小朋友了，让我归队和小朋友们一起玩好吗？”
她问道，“小朋友们原谅她吗？”
接着她自问自答，“看来小朋友们（一排排列有序的凳子，凳子里放着她的玩偶）原谅你了，你归队吧。”
接着，我仍然在队里花样百出，制造各种突发问题。
一会儿告状，“程老师，他又推我了，推了我两次了”，她就过来把我和“他”隔离开，让“他”站到我前面的前面。
一会儿在她说话的时候，我小声和后面的“她”聊天，“程老师，她非要跟我说话呢，影响我了”，她又把我后面的“她”也隔离开。
就这样，我成了孤家寡人，于是感到无聊就顺势坐到地上，做起了各种面部表情。
她迅速发现，“你还是站到队伍外面吧。”
我不敢相信，“为什么啊，我不想。”
“你影响到其他小朋友，我之前和你说得话，你没有听到吗？”
“不要不要，我不要! 程老师，我错了，我想站你身边跟着你，我太喜欢你了，不想和你分开。”
她显然很满意我的“小迷妹”人设，艰难思索后，假装不在意的答应了。
玩到后面，她让我坐到凳子上看视力表，她则拿着视力棒（筷子）从头开始点。
“下。”
“不对，是上。这个呢？”
“右？”
“不对，是左。你带眼睛了吗？眼睛准备好了吗？”
“程大夫，我瞌睡了，想去睡觉，我实在是太困了。”
“还没有结束，坚持就是胜利。”
她最近也特别喜欢玩角色扮演类游戏，游戏里她是老师、小队长、医生、警察，或者是“孵蛋”里面的妈妈等。
在游戏里，她一遍遍体验独属于自己的掌控感。
老师说，最近她活泼开朗了很多，社交技巧没有以前那么生硬，变得较为灵活，至少不会在想参与到某些小朋友们中时，本能用前段时间揪小朋友听她说，这样错误的方式。
成长，就像升级打小怪兽；而生活，就是不停地解决问题。
自修内功，打磨佩剑，我随时准备与你一起闯江湖。
2.
昨天下午外面有课，课程结束后，和小朋友们玩完乐高，依然不想分开。
我使出杀手锏，“我们到了分开的时候了，周四还可以再见呀，回家我们玩玩小猫上树 ”，她转身离开。
回到家已经晚上9点了，洗漱上床后，我拿起了她那件印有长颈鹿的枕巾。
我四周打量，压低声音，“这是我的长颈鹿，我赶紧悄悄地藏好了，可不能让任何人找到。”
她兴奋起来，“这是我的长颈鹿，谁说是你的了？我的长颈鹿哪去了？”
边说她边找，先从我衣服里使劲儿拽出来。
“我找到了了，我找到了，这是我的长颈鹿，不是你的。”
接着我抢回来，又把长颈鹿藏到了被窝里，压到我的背底下。
这次她找了半天没找到，我一看时机差不多，自言自语道，“被窝里面的长颈鹿可得藏好了，不能让别人发现。”
这次她找到后，我和她抢了半天，趁着她没注意一撒手，结果她向后面倒去，哈哈大笑。
在她的强烈要求下，我们玩了三次，
期间咯咯大笑到根本停不下来。
接着到摇摇车，不过期间我自己改了一下，飞机起飞降落。
她坐到我怀里，我用手护着她的脖子，“飞机即将降落喽，请各位旅客准备好”，说着她倒到床上。
“飞机要起飞了，我们载着乘客去另外一个城市”，趁着她没注意，我瞬间起身，这下她到了上面。
“哎呀，怎么回事儿，飞机是出现故障了吗？怎么不能降落了？”
她一直大笑，“是的，飞机出现故障了，飞到空中不下来。”
我一脸焦急，“那这可怎么办好呀，我还着急回家呢。我特别想念我家的宝贝，见不到谁也不能见不到她呀。怎么办呢？我好想她好想她。”
她哈哈大笑，“我在这儿呢。”
“不行，我得想个办法努力一下。我使劲儿我使劲儿。”
就这样，我边说，边做着挣扎起来的动作，就这样忽悠了好几下，她笑得更欢快了。
最后，她要求我们玩了五次。
关灯就，她问我今天给她讲什么故事，我把让天天小朋友出场，把今晚的事情和幼儿园的事情串讲了一遍。
半夜迷糊中听到，“妈妈，我们玩游戏！”
