到过一位朋友家里几次，一推开门，一股臭气扑面而来，进的客厅，地面、沙发、茶几上物品满满当当，凌乱不堪。朋友的儿子从小亦是娇生惯养，父母啥也不舍得让他做，基本是饭来张口，衣来伸手，虽然有一个工作，但好吃懒做，迷恋游戏手机，在网上贷款，把父亲气出脑梗塞，年近30也没找着个对象，活生生长成一个巨婴。

        从结果导向看，这个男孩的不良行为着实把父母坑了一把，但从过程来看，男孩不良习惯的形成，又何偿不与父母的影响和娇纵有直接关系，他坑父母的实质是被父母给坑了。

        曾经读过一篇文章，说房间凌乱的家庭培养不出有出息的孩子，那么会培养出什么样的孩子呢？

        首先，会培养出一个乱扔乱放习惯不好的孩子。房间凌乱的家庭，首先是家长习惯不好，物品乱堆乱放，卫生脏乱差。反映的是父母不善于收拾房间，整理内务，行为懒散，品位不高。父母是孩子的影子，父母的习惯也会影响孩子的习惯。父母的不良习惯必然会成为孩子的不良习惯。

        其二，会培养出一个懒散自私的孩子。房间凌乱的家庭，无论是大人还是孩子，一个主要的特点就是懒。一方面善于制造脏乱，一方面懒得收拾整理。父母的示范和纵容，必然导致孩子懒惰，不会做家务，饭来张口，衣来伸手，自理能力差，更谈不上自立自强。懒惰会使人变的自私自利，怨天尤人，自暴自弃，一事无成。

        其三，会培养出一个能力低下、责任感缺失的孩子。最好的教育方式是让孩子多做，孩子会干的事越多能力越强。整理物品，自己穿衣吃饭，打扫卫生，做家务，会让孩子学会自理，学会劳动技能、生活技能，学会勤快勤劳，增长的是能力，培养的是责任心，感恩心。生活上勤快的孩子，学习就会勤奋，工作就会勤劳。能力越强就会越自信，就会干成一件又一件的事情，成就幸福人生。而一个长期被父母纵容溺爱的孩子，什么不做就会什么也不会，不但能力弱，而且会任性自私，好吃懒做，家庭责任感、社会责任感缺失。

        其四，会培养一个思维混乱，秩序感缺失的孩子。房间凌乱的家庭，表面看是对物品对环境缺乏管理，没有秩序感，实质是一种思维的混乱。生活的从容来自于内心的秩序感，一个有内心秩序感的人一定是一条理，做事井井有条的人。而对于孩子来说。从小学会管理物品，管理房间，管理家务，管理学习，形成的是习惯，是品质，培养的正是内心的秩序感，会影响到做事做人的思维，追求精益求精，一丝不苟。而一个没有秩序感的孩子，必然会房间凌乱不堪，学习粗心大意，做事一塌糊涂，最终导致事业一地鸡毛。

        既然房间凌乱的家庭培养不出有出息的孩子，那么怎么才能让房间不凌乱，培养出有出息的孩子呢？

        首先，从家庭角度讲，父母要认真学习借鉴企业的5S管理理念，每天坚持在家庭内开展整理、整顿、清扫、清洁，让环境干净整洁，让物品摆放有序，创造整洁有序的家庭环境，用自己的行为影响带动孩子，让孩子自己的事情自己做，自己穿衣吃饭，洗手洗脸，整理书桌，整理房间，整理书包，提高自理能力。同时让孩子承担力所能及的家务，打扫卫生，端菜洗碗，擦桌子，洗衣服，让孩子在做中学做中悟。孩子做就好，做就有想象和创造，能做会做就是能力，能力才是自信的源泉。最好的教育就是让孩子多做。

        从学校角度来说，要在师生中深入推行5S管理，教育引导学生学会整理、整顿、清扫、清洁，保持好教室内外卫生、校园卫生，对桌凳、书本、卫生工具等物品实行定制管理、标识管理，实现学校环境的整洁有序常态化，学校事务的流程化、标准化，让管理从精细走向精致，培养师生的精致思维，在长期坚持中养成习惯，形成素养。

        江苏锡山高中校长唐江鹏在全国政协会议上接受采访时讲过一句话：让幼儿园的孩子养成整理东西的习惯，远比让他们早识字重要。5S管理理念是解决房间凌乱、培养孩子整理习惯的一大法宝，是学校家庭精细化管理的一个重要手段。因此，要想解决房间凌乱的问题，就要在学校、家庭中大力推行5S管理，开展整理、整顿、清扫、清洁活动，形成常态，形成合力，家校携手，共同培养学生的良好行为习惯，形成内心的秩序感，长成有出息的孩子。（2021年4月2日）