通过看这篇文章，我了解到了一些我曾经没有思考过的东西。如文中第一种立场——观课议课的师本立场中关于引导教师追求和实现幸福生活，作为教师我们的幸福感在何处，确保了生存问题以后，我们的幸福来源于创造性生活课前有期望，因为对未来教学有新的发现和设想，渴望看到新的风景而盼望着走进教室;课中有创造，教学过程中能得心应手并富有创造性地回应教育事件和情境，能高质量地完成教学任务;课后能审美，对课堂教学回望和审视，能获得符合或超出期望的愉悦体验，它包括对自身能力的实现和发展审美，对教学的劳动过程和劳动效果审美。
我们根据学生的学情对自己的课程进行反思和修改，我们期待学生在课程中的表现，我们不是像机器那样一成不变，只为工作而教学，在创新中得到幸福和成长。
还有对于评课，对于还是新教师的我来说，我在读这篇文章以前只会从课堂纪律、老师语言流畅程度等方面进行考虑。现在我知道了要从更多角度进行观察。这篇文章使我受益匪浅。
