我们从小到大知道许多道理, 举几个栗子:

书山有路勤为径

好好学习，知识改变命运

机会是给那些有准备的人的

坚持就是胜利，失败是成功之母

你必须很努力, 才能显得毫不费力

努力了不一定会成功，但不努力一定不会成功

……

小时候老师和家人总是告诉我们要好好学习，天天向上。那怎样算好好学习，天天向上呢？不管喜不喜欢给你上课的老师，你都要做到课前预习，上课认真听讲，课后复习，认真地按时按量按要求完成每次作业并自己检查，平时做练习和考试把每道错题都弄懂，争取下次不再错同样的题型——可是有多少人能做到老师和家长的要求, 你做到了吗？

反正我是没做到，我是数学学渣（偏科的人伤不起），从初中开始就没学好，很少考上八十分，到了高中成绩就更差了，经常考五六十分，后来找老师补课，勉强在及格边缘徘徊。所以高二文理分科的时候，虽然我很喜欢生物，但是不敢选理科，怕理科的数学太难，学不会。最终高考也只考了86分，150分的试卷不及格（90分及格），我也是醉了。如果我数学成绩不是这么差的话（不用很拔尖就一般般平庸的成绩），我可能考上一本，但是因为数学拖后腿只考到了二本，但是没有如果。

我一个闺蜜，她的数学成绩简直逆天，大写的学霸（在数学方面），150分的试卷，她考120+都算是发挥失常，考130+，140+对她来说很稀松平常（错的题都是那种最简单的题，就是粗心大意，大题她反而会错），成绩最好的一次是147，而且她上课基本不怎么听的，都是自学的。关键是她也不怎么认真，就上课随便听听，发呆走神是常态，有时候嫌弃老师讲得太啰嗦太复杂太照本宣科（照着参考答案给我们上课），她不耐烦听了就自己想办法解决，通常她解题方法解题思路会比老师更加清晰明了，直截了当，我巨崇拜她，觉得她比老师还NB。当时我心里那个羡慕嫉妒恨呀——妈蛋，这个小妖精，她这么彪悍的数学成绩如果是特别努力的结果就算了，不努力怎么也有这么好的成绩，我心里有一点不平衡（这是人家的天赋技能，没什么可比较的）。

我们有时候开玩笑说，是中国的教育耽误了她，按照她这种情况，在发达国家可能会被特招进比较好的大学。当然说笑只是说笑而已，我们当时在家庭并没有具备这个经济能力支持我们去国外留学，何况她的英语连日常交流都搞不定，怎么用英语来学习呢？外国的老师可不会给她用中文上课。而高考，是国家目前为止给所有人最高等级的教育平等——虽然社会上很多人叫嚣着要搞素质教育，可是如果真的搞了素质教育，即除了高考成绩之外，还要比拼各种各样的才艺，那对很多经济拮据家庭的孩子来说才是真正的不公平。请放过高考吧，请给普通家庭的孩子留一条路可走。

但是她的英语并不好，比我的数学成绩还差，考试基本看人品——人品大爆发分数 就高一点，要是运气差一点分数就少一点（还是因为英语选择题比较多）。我们经常说，要是我们的成绩能互补就好了，我们也为此做过努力，她教我数学，但是我听不懂（成绩好的人不一定会教别人，教学也是一种专业技能），我教她英语，但是她单词总是背了又忘，好像她的技能点全部点在了数学上一样。

说我们没有努力，那是冤枉了我们，但是，说真的，我们并没有用尽洪荒之力。她一般在学校就把作业完成了，回家就是看电视，基本上不看书不学习的。而我是资深伪文艺少女——沉迷于小说世界不可自拔，写完老师布置的作业就算了，不会给自己另外加任务的，不会觉得说既然我的数学比较差点，就要给数学多留一点时间，多学习解题套路，多做题，多练习。

我另一个同学，是大写的学霸。每一科的成绩都是比较好的，她对学习是分秒必争，几乎是在“走火入魔”的状态。举个例子，她跑步的时候听英语听力；洗衣服的时候背古诗词；炒菜的时候还一手拿着历史课本，一手拿锅铲。她学习的时候特别的专注，效率特别的高，然后也特别能给自己挤出时间来学习，我觉得她的心里只有一件事——那就是学习。天道酬勤，这么认真的孩子高考成绩全年级第一名，特别的励志，拿了我们学校好多奖学金。她在广州上的大学，大学期间学习也特别认真，绩点很高，没有谈恋爱，考了各种各样的证书。毕业了，就去三星工作，然后又跳槽到了乐视，和老公一起买了套房子在广州安家了，对很多人来说都是人生赢家。

我们知道要好好学习，我们当然知道——然并卵。你知道了一个道理，但你并没有执拗地坚守，并没有行动，所以这个道理对你来说是没用的。正确的道理，正确的想法本身并没有什么作用，它真正起作用的是当你按照这个道理去行动，行动本身才会产生作用（注意，此处敲黑板）——持续的行动才有价值，才真正产生作用。

2017年有什么愿望就要去行动，而且是持续的行动，不要再让自己或者别人发出这样的感慨，懂得了那么多道理，却依然过不好这一生！不要让未来的你讨厌现在的你。加油！（1957字）