图片发自简书App
【作者】秦霞
【导师】王玉印老师
【舵主】傅佳
【分舵】画茧成蝶
导图解说：
这幅导图的中心图是一个大耳朵图图坐在4形的铅笔上，是“笔记”的意思；周围的轮廓既是人脸的侧面，又是一个耳朵的样子，是“听课”的意思。
下面分枝分别是引入、课程、点评和作业四个分枝。这次大胆的省略了一些不重要的东西，抓住重点及自己觉得很重要的东西呈现在导图上，导图主要是自己便于复习王玉印老师讲的关键点，所以有所取舍。
感悟：1、今天开头讲的“什么是好的思维导图？”，不能夸大其作用，它是一种思考的工具，帮助我们学习、工作和生活。就像我女儿说的，即使不把它画下来也可以用导图来学习。
2、 思维导图思考的方向和逻辑是学习和画好导图、用好导图的重点。掌握思考的形和神是我们学导图的关键。我觉得今天的课程收获最多。
