周三，我上了一节《等腰三角形(1)》公开课，运用了小组合作的模式和麻吉星技术，辅助教学。
学生在课前进行了充分的预习，对课程内容有了初步的了解。在上课过程中，同学们积极发言，与小组其他同学进行交流，展现了很好的互动性。针对我提出的问题，及时思考并给予反馈，孩子们有很好的思考能力和反应速度。
在小组合作方面，同学们能够按照之前的分工，有序地进行讨论和汇报，确保了合作的顺利进行。而且能够互相帮助，对于学习中遇到的问题，共同探讨并寻找解决方法，展现了很好的团队合作精神。
回顾整个公开课过程，还有一些地方可以做得更好。比如，在某些题目设置上，我还需要更深入地思考，选择适当难度的题目，通过麻吉星技术实时的反馈，更全面地了解孩子们掌握的情况。本节公开课还有很多可以提升的地方，希望我的学生们都能够继续保持积极的学习态度和良好的团队合作精神，不断提高自己的能力。
