"青椒计划"专业课程第二十七讲，有幸听了贾素艳校长《让“深度学习“真实发生的课堂》一课，在收获知识的同时，我也更多地反思了自己教学课堂。
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听了贾老师的课，我更深刻地体到了深度学习是指我们将所要传授的知识设计成能够激发学生兴趣、让学生发现问题、愿意去探究问题的状态，让孩子们带着这种感觉走进课堂，参加学习。
深度学习的背后，是老师对教学内容的深入研究，从学生角度出发，设计出以学生为主导的课堂，发挥学生在课堂上的主体作用。把枯燥的学习创设成愉快的教学之旅。把问题创设成孩子喜欢的形式，变成她们更容易接受愿意探究的问题，从而达到深度的探究。在今后的教学中，应注意创设深度学习活动设计，应该整体分析学生学习特征，引导学生有效参与到课堂教学中来，促进学生深度思考，真正实现新课改的目的。
贾老师的课带给我们启迪，让我们静下心来重新用另一种角度审视我们的“教"和学生的"学"。何为有效教学？我觉得要从学生角度出发，要“想方设法”创造各种条件启迪学生的思维，挖掘他们的潜力，使他们积极主动地参与课堂，体验成功的乐趣，由知识变能力，由能力提素质，最终学会运用所学知识解决实际问题。做到了这样，我们的深度教学也就真实地发生在课堂教学之中了。
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