守约2

吃过晚饭 后,女儿写了作业 ,带上滑板车,外出遛遛弯儿。每天晚上锻炼是刚需 ,因为她很在意小伙伴对她身材的评价。出了单元门,她去叫了隔壁的一个小伙伴 ,两个人玩的不亦乐乎。这时我们楼上的一个小姑娘和妈妈刚学英语回来。小姑娘今年刚上一年级,但上课外辅导班的历史还是蛮悠久的,据说从中班就开始了 。很快小姑娘也加入了玩耍的行列  ,虽然时间还不到8点半,但是妈妈急了。于是妈妈就不停的催促小姑娘赶紧上楼睡觉 ,小姑娘是一千个一万个不愿意。妈妈生气了。大声说到:你不上楼就算了,如果你不按时睡觉。明天早上按时起不了床迟到了,看你怎么办?小姑娘说:妈妈,我再玩五分钟好吗?妈妈说:不行 ,上次在下面玩儿你就没遵守约定?说好的20分后上楼 ,可是你没有做到。小姑娘赶紧解释到:那是我的手表有问题了  ,时间不准。于是母女俩相互推搡着,撕扯着。局面僵持了。我在旁边目睹了全部的过程。于是我走过去说:1、既然女儿提岀再玩五分钟 ,不妨尊重一下她的选择 ,既然她给自己设了时间框,相信她一定会去遵守。2、你以过往经验习得:孩子曾经是不守约的。过去也许有某种原因孩子没有遵守约定。过去已经过去,不要再翻陈年旧账。你只要对当下,对她这次有足够的信任,结果一定会按照你的意愿发展。3、与其你们在这相互纠结着浪费时间,不如满足孩子再玩五分钟的这个小小的意愿。于是妈妈让小姑娘看了一下手机  ,时间正好是8:34,也就是说8:39是该上楼的时间。时间很快到了,妈妈拿着手机走到小姑娘身边说:时间到。小姑娘说:时间过得真快呀。好吧,那我们上楼吧。看得出小姑娘虽还有点恋恋不舍,但还是遵守了约定。妈妈接着说道:这次还挺守信的嘛。于是母女俩一前一后地上楼了。虽然事情结束了。但留给我们的是更多的反思:孩子为什么不守约?首先要思考:1、规则是由谁制定?如果只是父母一方的规定 ,那叫命令和控制,就有失公平。2、规则的适用范围包括谁?既然是大家制定,适用范围当然是每个家庭成员了。父母不要既做规则的制定者,又做规则的破坏者。3、规则可以适时做出一些调整即可以增加也可以删除一些东西 ,但要不失公允 ,前提是双方同意的。4、充分的信任孩子 ,要坚信ta一定能守定。虽然有时候孩子会出一些小状况,但经验主义要不得。以上是本人的一些拙见,仅供参考。

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