今天老师给答疑。老师帮我拆解问题，说我还是有一些焦虑。通过和老师的对话，能理解到几个点。

第一，儿子真的很不错，是一个对自己心里有数的孩子。儿子能够自己完成自己觉得应该写的作业，至少这一点，儿子就是比较上进的，也是很向好的。

第二，能感受到儿子身上是有压力的。这一点我理解我到不到位，设身处地的时候也少。想想儿子和我说过，“妈妈我下课有时间我就出去，在外面多呆一会”。

还有类似的话，我知道儿子的意思是他的压力是很大的，我却没有仔细留意。那天儿子玩游戏玩停不下来，我有点着急，儿子有点急了，说，"我不想上学了，我过得像狗似的。“我知道虽然儿子的语言有些不能接受，实际上儿子在和我说：“妈妈，我其实挺累的，我也想一直玩下去，我们的生活其实挺没有意思的，除了山学就是上学，在学校除了听课就是写作业，老师们谈论的也都是学习，妈妈你们关注的我也是学习，生活如此枯燥乏味而且让人 感觉压力......”。

妈妈现在想想，知道你的意思是感觉你有压力，其实你也很努力了。

通过老师的代练，我感觉到你的心声，儿子，你也想好，想学好，但是生活中你的确还有一些困难，妈妈现在还不知道原因，不管是心理上的，还是学习上的，肯定是有，所以你才像现在这样有点举步不前。

儿子，此时妈妈想，在初中三年，可能是养成了你的学习习惯，虽然一方面爱思考，但是一方面又不愿意动手，不愿意做一些比较需要辛苦的工作，这是妈妈看到的，妈妈现在也不知道怎么办，所以也一直想要学习解决这个问题，但是妈妈知道不能朝你下手，只能去寻找原因，多方面结合，最后能够促成你的进步和发展。妈妈至少知道这一点 。

通过老师给妈妈的分析，妈妈知道，带你的路还很长，妈妈要充分理解你的压力，你的初衷，想办法激发你的学习动力，帮助你树立学习的短期中期和长期目标，才能真正地助力你，儿子。

妈妈会继续努力，继续想办法，继续加油！