先生同学总感到孩子高中以来不好管不服管，这两年因为孩子总是愁眉苦脸的，多次电话让过去看看她女儿，给加加油打打气，做做工作。特地买了孩子喜欢的礼物过去看孩子，孩子非常开心，主动和我聊了很多然后说先去写作业，让我们多坐一会。临走孩子出来送我们，礼貌而高兴地与我们道别，同学夫妇下楼送我们，并借机倒苦水对于孩子的种种无奈。我没有给孩子做工作，对于青春期的孩子，家长除了深度认可，能做的就是以一个年近半百的中年人应有的智慧、沉稳、淡定引导孩子，而不是像一个比16、7岁少年还低领的心智和孩子争输赢。每一个孩子天生只是一张白纸，成就什么样的图画和原生家庭息息相关。家长是原件，孩子是复印件，每个孩子是每一个原生家庭的产物。
对于青春期的孩子，除了期望考名校，还要考虑我们作为父母究竟希望孩子成为什么样的人，过什么样的人生？考名校的同时，对于青春期的孩子还有什么是最重要的？父母都希望孩子成为龙凤，但在孩子成长过程中，既事无巨细地照顾，也不给孩子自己独立自主的机会去历练去成长，既希望孩子未来能够成为精英，又不给孩子锻炼羽翼的机会。孩子有思想、能独立，孩子就怕管不住，就认为孩子不听话。
究竟什么叫听话什么叫不听话？父母和孩子的关系是什么？边界在哪里？很多中年父母并没有想明白。遇到孩子成长过程中的问题第一反应就是堵，你得听我的，不听我的就是不受管控不听话。总是看着别人家的孩子比自己家的好，看着别人家的孩子比自己家省心。哪里有压迫哪里就有反抗，如果父母不行使权威，不以家长制先入为主的观念控制，能够平等尊重地把青春期的孩子当朋友当同事当团队合伙人，即使有分歧、有争议，也一定能够坦率地交流。现在，很多家庭，面对青春期的孩子，父母自己觉得特别压抑，大气不敢出，一不小心孩子可能就敏感、误会了。孩子呢，也觉得父母不理解不信任自己，学校压力大、同学关系不好处理，爸爸妈妈又是唠唠叨叨却给不了真正帮助和建设性意见建议。
听过很多讲座，读过很多书，家庭是港湾，父母能做的就是给予孩子情感上无条件的支持和爱还有安全感，让孩子在家庭的港湾足够安全，未来孩子步入自己的人生，在风雨的人生里，他的那叶小舟才能经得起风浪，当困难来临时才足够淡定泰然。父母为孩子赋能，父母通过爱给孩子以根，通过赋能给孩子以翅膀。
能否给孩子内心力量，成长的力量，赋能的教育才是好的教育。让他成长为一个身体健康的人，一个心理健康的人，一个独立的人，一个有知识的人，一个有独立思考能力的人，对社会有益的人，推动人类社会进步和发展的人。
赋能更像是在培养一株果树。从一株幼苗开始，为它浇水、施肥、杀虫、剪枝，还要种在有阳光照耀的地方、有风吹来的地方，希望几年后的秋天结出果实。既不能忽略不管它也不能浇过多的水，施过多肥，也不会不切实际地期待在早春开出盛夏的花，当然也不能期待在种下去第一年就结果。因为果树都有自己的生长周期，像桃三杏四梨五年，想吃核桃十八年。一旦开始结果，只要管理得当，就是一株高产的果树了。
为孩子赋能，就是培养孩子自立能力、自学能力和发现自我价值、为社会创造价值的过程。为孩子赋能，就是看到他每天比过去的一天有更多的知识，有更高的能力，对自己有信心，能够感受到更高能量的过程。
拔节生长是伴随疼痛的。“他会慢慢长大的，只要你放手。”
