2021—2022学年度第二学期教导处工作总结               

本学期的工作即将结束，回顾这学期的工作，教导处在上级部门、学校领导和各位教师的大力支持和帮助下，教导处的各项工作已较圆满的完成。教导处的各项工作成绩的取得离不开在座各位的大力配合和支持，在此我仅代表教导处全体成员，对在座的各位表示真诚的感谢，感谢你们的全力支持，才让我的工作顺利开展。接下来，我将从教导处工作完成情况、存在不足和新学期展望三个方面进行我的述职，如有说得不妥之处，还请大家海涵。

工作完成情况开学初，结合自己几年来的教导工作经验，结合上级部门的文件精神，尤其是目标责任考核项目，结合我校本学期工作要点和学校的实际情况，我用心制定了教导处工作计划，一学期，按时有序开展了计划中的各项活动。

教导处工作以“严”“细”“实”为原则，以“双减”文件和五项管理制度为依托，以提高教师专业素养和提高课堂教学质量为主线，以着力培养学生的核心素养为重点，以课堂教学为载体，加强制度建设，细化管理要求，做好日常常规管理的各项工作的同时，加大对各项常规工作的检查力度，以保证教学质量的提高。

1.开学前，我主要负责制定了教导处工作计划，其重要活动并上会讨论通过。同时，我负责排好了课程表。开学初，主要负责准备并主持了“开学典礼暨表彰大会”，对上学期末教学成绩优异的教师和学习成绩优异的学生进行了表彰奖励。

2.开学初，教导处安排了党员骨干教师示范课，我全程参与听课，聆听了12位骨干教师的示范课，他们确实起到了示范榜样引领的作用。

3.开学第二周末，我负责召开了教研组长会议，会上规范了教研活动的开展模式，并提出了教导处的要求，形成统一步伐，以教研组整体规划教师活动和学生活动。

4.开学第四周，教导处安排了新任教师汇报课，第五周开始了全体教师“一师一优课”赛课活动，分别有青年教师达标课，中年教师创新课和骨干教师理想课。每一小组赛课结束后，都安排了评议课总结活动，赛课收效不错。

5.开学初，教导处协同全体语文老师为每个年级的学生推荐“五本必读书”，并布置了经典诵读常态化工作，并在18周安排了学生考核活动，最终考核结果计入语文老师的考核项目。

6.开学第二周，教导处整体规划了语言文字规范化书写活动和开始策划了大柳塔六小首届“读书节”系列活动。三月份，开始了为期一百天的读书节活动，开展了四项活动，分别是领读负责人每天一人领读活动、全体师生以“与书为友，以书为乐”为主题的语言文字展示活动、学生读书小报的评比、读书笔记的评比，最后于18周举行了总结表彰会，表彰了“李小最美读书人”，“李小最美读书少年”等。

7.①为了让全体教师拥有扎实的教学基本功，“写好规范字”，教导处组织开展了钢笔字、粉笔字、简笔画训练活动，并指定专人负责，由教导处副主任李彩霞逐项进行考核，将平时每周二书写情况进行考核记录，学期末将考核过程得分与期末考核得分作为最后考核总得分计入量化总分。②本学期15周，教导处安排了数学教师说课比赛活动，说课前，我对全体数学老师提出了说课的要求，并简单介绍了说课的流程，以及对“如何说课”进行了简单培训，让教师们按模式说课，让说课活动更加规范，让教师们在比赛中明白了应该如何进行说课。③本学期17周，教导处安排了语文教师评课比赛活动。我为大家提供了我自己购买的陕西省特级教师王林波老师的一节说明文《太阳》的教学课，先用十几分钟的时间为教师们培训了如何评课，以及评课需要注意的事项，然后组织教师们观看了课堂教学，最后组织教师进行了评课。说课和评课活动的举行，看到了大家精彩的展示，效果良好。

8.第五周，教导处组织了作文教学研讨活动和经验分享活动。教导处安排了专人上了作文教学课，安排作文教学资深教师两人进行经验分享，最后教导处做了统一要求，并强调全体语文老师尽量按规范要求实行。

9.教导处重视巡课，并及时反馈巡课册子中登记的内容，并及时进行整改。例如在查课的过程中，发现教师体罚学生的现象、发现教师坐着上课、发现个别帮扶结对的教师只发图片不听课的现象等，要么在例会上做了反馈，要么给主要负责人反馈到位。

10.教导处制定了各层培训学习安排，包括教师业务学习、校本系列培训等，效果良好。本学期，我校五位老师在整理校本研修资料时，根据我以往整理资料的经验指导他们整理资料，最后五位教师顺利结题。

11.信息化教学已成为我校常规工作之一，每名教师不仅能熟练使用触控一体机，还能娴熟的制作课件、微课。校内组织了五位教师微课资料提交，最后经我和刘海艳老师评选，评出刘娜老师参加了神木市微课比赛活动。

12.学校有完善的集体备课制度，集体备课活动具体落实在各个教研组内开展，活动记录规范，要求组内人人参与集体备课活动，通过集体备课活动，能共同分享经验，互相学习，实现共同成长的目的。     

13.定期进行常规工作业务检查。教导处定期不定期进行不定期进行业务检查，检查内容包括教案、作业、练习册、作文批改完成情况、听课笔记、校本研修等。在检查的过程中，发现的问题，以组进行了反馈，在检查中发现问题较突出的现象，单独找个别教师给予反馈，并后期跟进完成的情况如何。

14.本学期，我为学校申请了新教育附属学校的加入，提交资料后，顺利通过，成为了新教育附属学校。下学期我们将会有幸和新教育学习理论和实践经验，并运用起来，依然要求咱们能开展好共读共写的工作。

15.本学期，我完成了两期校刊编辑工作，前期所有的准备工作，后期的所有的校对工作，虽辛苦，但是是我喜欢的文字工作，乐此不疲。

16.在双减政策的要求下，教导处严格落实双减文件精神。由专人负责作业的公示、公示作业的监督等工作。期中后，根据教导处安排，进行了作业展览活动，让全体师生展览了优秀作业，老师们带着一份学习和好奇，学习了别的老师的经验。

17.本学期，我听课51节，推门课二十多课，每推必评，每次听了推门课，然后约定教师进行评课。每次评课，我尽量为教师们提出中肯的建议和意见，当然对于老师们课堂教学中的闪光点，我会提醒他一定要保持，并期待下次课更精彩。     

以上罗列的是我本学期组织大家完成的工作，自我感觉效果还可以。如果用两个字来形容，那就是“圆满”；如果用一个成语来形容我的工作态度，我认为是“尽心尽力”。我今天的述职报告的标题是：“在教育的路上，修行自己”。于别人听，也许只是一个题目而已。于我而言，是发自肺腑之言。

二、存在不足和补救措施   

诚然，在工作中依然存在不足之处，例如：   

1.本学期没有系统的学习2022年版的新课程标准。只是参加了线上的培训活动。没有个人的深入透彻的学习。 

2.教导工作，理论与实践相结合方面，做得欠缺。   

3.由于个人水平有限，个别工作的开展还不够有力度，也不够成熟，如全体师生的共读共写工作，部分教师的课堂教学水平的提升比较缓慢，包括我自己。鉴于此，我将逐条改进，关键是努力提升自己的业务水平，更加努力做好。 

三、新学期展望 

  1.组织教师们加强教育教学理论的学习，并将其学到的理论运用到工作实践中。 

2.加大培训的力度，尤其是想方设法地让老师们多看看名师、特级教师的课堂实录，并让老师们谈谈自己的感悟收获，并运用在自己的课堂上。 

3.教导处统一组织语文老师们现场学习2022年版新课标。   

4.加大力度推进语言文字规范化工作，尤其是全体师生的普通话水平的提升和书写情况的改善。   

5.继续加强读书工作，优化读书管理制度，达到更好的状态。 

古人云：“欲穷千里目，更上一层楼。”要做好工作，首先要有更上一层楼的精神。教导工作也一样，要跟着双减时代的步伐，要取法乎上，要常有取法乎上的意识。其实，从某些角度来讲，教育的外延与生活的外延相等。在以后的教育生活中，我将继续做好三件事：扬长、补短、深刻反思自己的工作，在有温度的教育中自律地成长学习，工作。