成功的意义应该是发挥了自己的所长，尽了自己的努力之后，所感到的一种无愧于心的收获之乐，而不是为了虚荣心或金钱。 ----罗兰
最近和学生聊起家长是否需要对孩子严厉，令我惊讶的是，学生们很认同家长的严厉，即使他们的内心无限的抗拒。我很好奇为什么他们会苟同严厉的家教？答案是只有打骂才会听话。我反问，下一次就不会再犯同样的错误？他们说至少有一段时间不会再犯了。可是后来呢？可想而知，随着时间的推移，这段被疼痛束缚的日子也会消失，自然而然一切又会回到原点，甚至变本加厉。终究别人的强迫带不来自觉地养成。
严厉不等于训斥打骂
有些严厉的家教，它是让孩子成为家长或者别人眼中完美成功人士的一种教育途径或者工具。每个人对成功的概念不一样，但作为平凡的大多数，把成功当作别人眼中的体面，挂在自己脸上的面子。这是对成功过于偏执的理解。成功不是虚荣而是一种自我幸福。每个孩子生下来都是一张白纸，生活中的环境无时不在熏染着他，从无知到探索世界，的确需要有人去引导，但引导并不意味着训斥和打骂。有些人依然遵循：“不打不成材”，认为孩子不会自觉，很多成功人士从小家教都很严厉。但我们不了解他的成功会让他内心幸福几分，会弥补多少童年快乐。每一位充满语言和肢体暴力的家长都是在嫉妒孩子能拥有比自己童年幸福快乐的生活，沿用原生家庭的教育去阻止孩子自然生长，并挂上可怜天下父母心。我从小生活在严厉的家庭，父母对我所犯的错从未温婉讲解，小时候的生活充满着小心翼翼，甚至犯错时充满恐惧和不知所措，久而久之的严厉，我的心思过于细腻，为人处世过于教条刻板，甚至在人际交往上过于冷淡。即使学习再过成功也无法弥补我性格上的缺陷，相比优越的生活我更羡慕别人自由的性格。当我看过很多关于教育书籍时，我发现我对四月的教育方式正式源于我的原生家庭，改变这种糟糕的教育方式正是要勇敢的面对自己的经历，并原谅这一切，再重新审视如何在教育孩子的路上去完善自己，每一位家长在孩子成长的路上也是一种蜕变，教育孩子其实是在自我学习。每个孩子在成长中表现的问题，都可以在不同层面反应家长的行为教育。在训责孩子成绩时，也要考虑自己对生活和工作的态度；在责骂孩子不懂得关心和感恩时，要反思自己为人处世的利己思想；在训斥孩子不成熟懂事时，要反思自己言行举止。每一个顽疾不是一朝一夕形成的，训斥打骂是野蛮教育，会降低一个人的幸福感，当他觉得不幸福，不懂得什么是爱，那么一切行为都如行尸走肉。我曾教过一个小女孩，她的眼神中已看不清该有的清澈，充斥着躲闪，讨好和小计谋。她比同龄的孩子更容易犯错误，犯错后她的说辞与年龄实不相符，一个谎言接一个谎言，像是编辑了一部电影。当你看到她的家庭时，你就会理解为什么一个小女孩会变成这样：她的家教很严厉，犯错误会被打，家里并不得宠，所以，她本我为了引起关注，去犯错误，怕被惩罚，再去说谎，一遍遍陷入循环，家长从不反思自己，把责任推卸给孩子，根本问题得不到解决。
严厉不等于剥夺自由
每个人都是一个独立的个体，它需要的是自觉去走完每一段行程。生活中作为家长，需要做的是正确引导，你只需努力去工作，认真去生活，热爱这个世界，感恩一切。没有功利心的去爱孩子，每个孩子会形成正确的人生观，在人生的十字路口适当地告诉他利弊。他会自己做出选择，接下来就是他们自己的事了。我跟很多学生聊天时，发现他们每次下课想早早回家的原因竟然是家里没有人，如果家里有人，他们会在路上多浪费点时间再回去，因为这是他们唯一可以获得的自由空间。家长过多的插足孩子的生活，孩子别无选择，本我只能大开脑洞不停地和家长斗智斗勇。家长把孩子喜欢的一切都让步于学习，以为一个听话的孩子会沿着你设计的路越走越好。然而在教育途中发现其实一切并不尽人意。孩子是一个值得尊重的个体，他不需要怕谁，更不需要恐惧犯错。家长和孩子之间是应该互相尊重的，孩子会接受你的教育不是怕你而是尊重你，信任你。家长要珍惜这种信任与尊重，过于强权，会剥夺亲子之间的信任，孩子会在成长的路上与你渐行渐远，这种严厉会毁掉亲子之间的爱。为什么越来越多的孩子不知道感恩，因为他们不理解什么是爱，也未曾感受到爱的真正含义。
学生很好奇我希望四月以后能成为什么样的人，我对学生说：我希望所有的孩子都能有一天眼里充满温情，对视自己的内心，发现自己一直努力过着自己想要的生活，未曾虚度年华，幸福并且感恩所拥有的一切。
