暑期教师培训 信息技术提升班第一课已正式开始，由深圳南科大实验二小唐晓勇校长解读技术支持下的学习变革！未来已来，你来不来？这一课真正让我这个教育者思绪万千，思考教育现状的悲哀，真正体会到未来教育的模样！
首先唐校长给教师们提出一个共性问题，在你的教学过程中最大的困惑是什么？
大部分人都说学生不爱学习，要学科与技术整合，技术不过关等等，接下来唐校长根据社会现状给大家播放了一个8分钟的短片，
这个短片让我为之震撼，思索这现实教育无非真的是如此啊，整个短篇没有一句话，我们却感觉到教育的悲哀。小学生，幼儿园的孩子一进去校园或者幼儿园，他们的学习是什么样的状况？孩子的书包装着满满的课业负担，压的喘不过气来，家长一味地让孩子学习，现在的孩子每天除了正常上课学习，很多孩子存在补课现象，这些功课占据了孩子一天满满的时间，孩子完全失去了自由，没有自我的空间和喜好，想到这些不禁为之感叹，唉，现在的学生真的好累啊，家长望子成龙，望女成凤的急切期盼，却从来不会考虑孩子的感受和自身的潜力，却一次一次剥夺了孩子天性，剥夺孩子的想象力，这个短片显示出自己喜欢的美术，音乐却望而却步，家长为了孩子学习文化知识，不关注孩子的个性发展，让孩子最后兴趣全无，这就是应试教育带来的弊病。所以在关注孩子学习的同时一定要关注孩子的兴趣、潜力、心灵，千万不可束缚孩子的行为和思想，否则适得其反必然发生。
有一句话写的真好：你剪掉了我的翅膀，却怪我不会飞翔，的确这样啊。如今的孩子真的太累，有时候不禁感慨还是我们小时候好啊，怀念曾经的娃娃们的学习生活，也曾觉悟到做下决定以后自己的孩子绝不会这样束缚他们，按照自己喜好去学习，还他们空间和自由选择权，爱会让他们快速成长和巨大变化的，就如书中所说：因为你的爱，我的世界才能重返色彩。这就告诉我们要设计有意义的活动，而不是应试教育。
接下来的问题是：路在何方，如何提升教育？
两位小男孩的讲述告诉我们如何利用数字时代技术提升学习能力和顺应时代发展！技术可以改变人的学习方式，改变人的学习深度，促进人的理解。那么如何用技术支持学习，改变学习，首先改变互联网思维再谈教育，了解未来需要T型个体，跨界复合型人才，必须有互联网思维和精神，与时俱进才适应环境！
现在已经是互联网时代，不要用自己的学识限制孩子，因为他出生与你不同的时代，技术有时候虽然需要的少，但少，有它才精彩，所有作为教师的我们必须努力提升信息素养，跟上时代步伐！
