前段时间，表哥家的两孩子学习成绩不好，想让我趁假期给俩孩子补补课。他们在来之前，我内心忐忑。除了我没有照顾孩子的经验，要和两个孩子每天24小时都在一起，这些问题都令我不安。
在补课的半个月时间里，俩孩子的心境大致经历了由一开始的新奇到后来的平淡再到最后的焦躁这样一个过程。
捉知了
下河摸螺蛳和河蚌
雨后在树上发现木耳
一切在孩子的眼中都是趣味盎然。偶尔孩子还有一些童言童语，令人忍俊不禁。
但是一牵扯到学习，就有些不尽人意。同一个简单的问题，我讲一遍和讲七八遍效果是一样的，好不容易她觉得自己会了，我给她出个类似的题，她马上就忘了演算公式和步骤，唉。到了最后几天，孩子和我觉得学习的每一刻都是煎熬。
通过这半个月的相处，我觉得如果孩子来玩几天可以，但是如果是学习还是算了吧。毕竟学习是一个循序渐进的过程，短时间想要取得好的成绩很难，对学生很难，对老师更难…
